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- 2025-12-08 发布于福建
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10.《地下水》教案
【核心概念】
人类活动与环境
【学习内容与要求】
11.1自然资源
②说出人类生活离不开水的例子,树立节约用水的意识
【教学目标】
1.科学观念
通过猜测、讨论和阅读,知道地下水在地表的表现形态和形成原因。
2.科学思维
借助阅读和研讨,体验合理开采和保护地下水资源的重要性。
3.探究实践
通过制作一个水井模型,并结合地下水形成示意图说明地下水的成因、储量等问题。
4.态度责任
对研究地下水感兴趣,认识到保护地下水资源的重要性。
【教学重点、难点】
重点:知道地下水的来
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