文本解读深度规定.docxVIP

文本解读深度规定

文本解读深度规定

一、文本解读深度规定的理论基础与概念界定

文本解读深度规定作为文学批评与教育实践中的重要概念，其理论根基源于解释学、接受美学及阅读心理学等多学科的交融。解释学传统强调文本意义的历史性与理解者的视域融合，伽达默尔指出理解并非对作者原意的复原，而是不同视域之间的对话过程。这一观点为解读深度提供了哲学依据，即深度解读并非追求单一权威解释，而是建构文本与读者间的意义联结。接受美学理论进一步深化此认识，伊瑟尔提出文本的“隐含读者”概念及“空白”与“不确定性”理论，认为文本的意义需通过读者的具体化活动得以实现，解读深度正体现在读者对文本空白的填充能力与反思层次上。阅读心