（教科2024版）科学一上2.pdf

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教科版（2024版）科学一年级上册教学设计

课题2.5通过感官来发现课型新授课

科学观念：通过实践，让学生认识到感官是感知世界的基础，不同感官获取不同

信息，理解“多感官协同助力全面认知事物”的科学观念。

科学思维：在用感官观察与比较事物过程中，培养学生分析、归纳能力，引导

从多样感官信息归纳事物特征，初步发展逻辑思维，学会基于感官证据认识事物。

教

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

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