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劳技室设备管理制度

一、设备采购与入库

1. 劳技室设备采购需结合教学需求，由劳技教师提交采购清单，经学校相关部门审批后统一采购，确保设备质量符合国家相关标准及教学要求。

2. 设备到货后，由劳技教师、后勤人员共同验收，核对设备名称、型号、数量、规格及配件是否齐全，检查设备外观及性能是否完好，验收合格后填写《劳技室设备入库登记表》，登记设备详细信息（包括采购日期、价格、生产厂家等），并妥善保存相关凭证。

二、设备存放与维护

3. 设备需分类存放，按照使用频率、功能属性等合理规划存放区域，每个区域设置清晰标识，便于查找和取用。精密设备需单独存放于干燥、通风、防尘、防潮的环境中，避免阳光直射和剧烈震动。

4. 建立设备维护档案，记录每台设备的维护时间、维护内容、维护人员等信息。定期对设备进行维护保养，每周至少进行一次表面清洁和基础检查，每月进行一次全面性能检测，每学期末进行一次大型维护检修，及时发现并处理设备潜在问题。

5. 设备维护过程中，如需更换零部件，需填写《劳技室设备零部件更换申请表》，经审批后统一采购更换，更换下来的旧零部件需妥善保管或按规定处理。

三、设备使用与归还

6. 教师使用设备前，需提前查看设备维护档案，确认设备性能良好，熟悉设备操作方法和注意事项。使用时严格按照操作规程操作，避免因操作不当造成设备损坏。

7. 学生使用设备需在教师指导下进行，教师需先向学生详细讲解设备操作步骤、安全规范及使用禁忌，学生操作过程中教师需全程监督，及时纠正不规范操作行为。

8. 设备使用完毕后，使用者需及时清理设备表面污渍，关闭设备电源、气源等，将设备恢复至初始状态，然后填写《劳技室设备使用登记表》，记录使用时间、使用情况、设备状态等信息，经教师检查确认无误后，方可将设备归位存放。

四、设备损坏与报修

9. 若设备在使用过程中出现损坏，使用者需立即停止使用，及时向劳技教师报告，说明设备损坏情况、损坏原因及时间，教师需第一时间查看设备损坏程度，判断是否可自行修复。

10. 对于无法自行修复的设备，教师需填写《劳技室设备报修单》，详细注明设备名称、型号、损坏情况、报修日期及联系人等信息，提交至学校后勤维修部门，跟踪维修进度，确保设备尽快修复投入使用。

11. 因人为操作不当、故意损坏等原因造成设备损坏的，需根据设备损坏程度及学校相关规定，由责任人承担相应的维修费用或赔偿责任，并对责任人进行批评教育。

五、设备报废

12. 当设备达到使用年限、性能严重下降无法修复，或因技术更新淘汰、维修费用过高无维修价值时，可申请报废。由劳技教师提交《劳技室设备报废申请表》，附上设备相关资料（如购买凭证、维护记录、检测报告等），经学校相关部门组织专业人员评估审核，审批通过后方可进行报废处理。

13. 报废设备处理需按照学校资产处置规定执行，可采取变卖、回收、销毁等方式，处理过程中需做好记录，确保资产处置合规、透明，所得款项需及时上缴学校财务部门。

（注：文档部分内容可能由AI生成）