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四年级公顷和平方千米练习题

同学们，在我们的数学学习中，面积单位是非常重要的一部分。当我们测量较小的物体表面或图形面积时，会用到平方厘米、平方分米、平方米。但当我们面对更大的区域，比如一个城市的面积、一个大型公园的面积时，这些单位就显得“力不从心”了。这时候，公顷和平方千米这两位“大朋友”就该登场啦！今天，我们就通过一些练习来巩固对公顷和平方千米的认识和应用。

一、知识回顾与梳理

在开始练习之前，让我们先简要回顾一下公顷和平方千米的相关知识：

1.公顷（hm2）：

*计量较大的土地面积时，常用“公顷”作单位。

*1公顷等于多少平方米呢？还记得吗？对了，1公顷=____平方米。想象一下，一个标准足球场的面积大约就是7000多平方米，所以1公顷比一个足球场还要大一些。

2.平方千米（km2）：

*计量更大的土地面积，比如一个国家或一个省份的面积，就要用到“平方千米”了。

*1平方千米等于多少平方米呢？1平方千米=____平方米。它和公顷之间的关系又是怎样的呢？1平方千米=100公顷。这个换算关系非常重要，一定要牢牢记住。

3.单位的选择：

*我们要根据所测量物体的实际大小，选择合适的面积单位。比如，一间教室的面积大约是几十平方米；一个小型社区的面积可能用公顷来表示；而一个城市的面积则通常用平方千米来衡量。

二、练习题

（一）填空题

1.我们学过的面积单位有（）、（）、（）、（）、（）。其中，测量土地面积时，常用的单位是（）和（）。

2.1公顷=（）平方米，1平方千米=（）公顷=（）平方米。

3.一个大型广场的面积约是2（）；我国的国土面积大约是960万（）。

4.一个标准游泳池的面积约是1250平方米，（）个这样的游泳池面积大约是1公顷。

5.在括号里填上合适的单位名称。

*一所学校的占地面积约是3（）。

*我国的领土面积大约是960万（）。

*一个篮球场的面积约是420（）。

*一块黑板的面积约是4（）。

（二）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个物体的面积最接近1公顷？（）

A.一间教室的面积

B.一个操场的面积

C.一张课桌面的面积

2.1平方千米和100公顷比较，（）。

A.1平方千米大

B.100公顷大

C.一样大

3.一个长方形的农场，长2千米，宽1千米，这个农场的面积是（）。

A.2平方千米

B.2公顷

C.2000平方米

4.下面单位中，不能用来表示土地面积的是（）。

A.平方米

B.千米

C.公顷

（三）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.边长是100米的正方形土地，它的面积是1平方千米。（）

2.公顷是比平方米大，比平方千米小的面积单位。（）

3.一块菜地的面积是200平方米，50块这样的菜地面积是1公顷。（）

4.因为1平方千米很大，所以我们国家的面积可以用“平方千米”来表示，而一个小村庄的面积就不能用“平方千米”表示。（）

（四）解决问题

1.一个长方形的果园，长是600米，宽是500米。这个果园的面积是多少公顷？如果每公顷果园可以收获水果8000千克，这个果园一共可以收获水果多少千克？

2.一条新建的高速公路，长约25千米，宽约24米。这条高速公路的占地面积约是多少公顷？

3.一块正方形的麦田，边长是400米。农民伯伯计划每公顷施化肥200千克，这块麦田一共需要施多少千克化肥？

4.在一块面积是8公顷的土地上建了6栋楼房，每栋楼房占地800平方米，其余的地用于绿化和道路。绿化和道路用地面积一共是多少平方米？

三、参考答案

（一）填空题

1.平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米；公顷、平方千米。

2.____；100、____。

3.公顷；平方千米。

4.8（提示：____÷1250=8）。

5.公顷；平方千米；平方米；平方米。

（二）选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

（三）判断题

1.×（解析：边长是100米的正方形土地面积是1公顷，边长是1000米的正方形土地面积才是1平方千米。）

2.√

3.√（解析：200×50=____平方米=1公顷）

4.×（解析：一个小村庄的面积如果较大，也可以用平方千米表示，只是通常情况下可能用公顷更合适，具体要看实际大小。）

（四）解决问题

1.果园面积：600×500=____（平方米）=30（公顷）

收获水果：30×8000=____（千克）

答：这个果园的面积是30公顷，一共可以收获水果____千克。

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