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三河市初中考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）

B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.憔悴（cuì）匿笑（nì）

D.绽开（dìng）分歧（qí）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.瘫痪决别絮叨

B.烂漫烘托瞭亮

C.抖擞宽敞贮蓄

D.奥密睫毛铃铛

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他平时学习刻苦认真，这次考试又取得了优秀的成绩，真让人喜出望外。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

6.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7.下列对诗歌《次北固山下》理解不正确的一项是（）

A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.颔联“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。

C.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调。

D.尾联“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

8.下列对《从百草园到三味书屋》一文理解有误的一项是（）

A.本文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.文中描写百草园的景物，先写整体，后写局部，从视觉、听觉、味觉等多个角度进行描写。

C.作者写在三味书屋的学习生活，充满了枯燥乏味之感，没有表达出对老师的尊敬之情。

D.文中插叙美女蛇的故事，增添了百草园的神秘色彩。

9.下列对《皇帝的新装》的理解不正确的一项是（）

A.这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B.文中的骗子抓住了皇帝爱穿新衣的特点和大臣们明哲保身的心理，成功行骗。

C.文中的小孩敢于说真话，是因为他天真无邪，没有受到世俗的污染。

D.故事的结尾，皇帝已经知道自己没穿衣服，但还是“摆出一副更骄傲的神气”，是因为他要维护自己的尊严。

10.下列对《诫子书》的理解有误的一项是（）

A.本文是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，文中诸葛亮对儿子的教诲与期望，读来发人深省。

B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这句话强调了“淡泊”“宁静”的重要性。

C.“夫学须静也，才须学也”，阐述了学习与才能的关系，强调了才能对学习的重要性。

D.文章短小精悍，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.涨水涨价

B.应和和蔼

C.着落着陆

D.差可拟参差不齐

2.下列词语中，有错别字的有（）

A.粗旷化妆

B.云宵轻捷

C.取决委屈

D.静谧烂熳

3.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

4.下列文学常识表述正确的有（）

A.《春》的作者朱自清，是现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。

D.《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。

5.下列对诗歌理解正确的有（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助