2025年超星尔雅学习通《文学鉴赏与理论》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《文学鉴赏与理论》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.文学鉴赏的首要任务是()

A.形成个人观点

B.掌握理论体系

C.理解作品内容

D.比较不同作品

答案:C

解析:文学鉴赏的核心在于对作品内容的深入理解和把握。只有首先理解作品所表达的思想、情感、艺术手法等基本要素,才能进一步进行深入的分析和评价。形成个人观点、掌握理论体系、比较不同作品虽然也是文学鉴赏的重要环节,但都建立在理解作品内容的基础之上。

2.下列哪项不属于文学鉴赏的基本方法?()

A.形式分析法

B.隔离分析法

C.跨学科分析法

D.历史分析法

答案:B

解析:文学鉴赏的基本方法包括形式分析法、跨学科分析法和历史分析法等。形式分析法侧重于作品的形式要素,如语言、结构、修辞等;跨学科分析法则从哲学、心理学、社会学等角度解读作品;历史分析法注重作品产生的历史背景和文化语境。隔离分析法将作品与其他因素割裂开来进行分析,忽视了作品的整体性和关联性,不属于文学鉴赏的基本方法。

3.“文学是语言的艺术”这句话强调了文学哪个方面的特征?()

A.艺术性

B.语言性

C.社会性

D.审美性

答案:B

解析:“文学是语言的艺术”这句话突出了文学在语言运用上的独特性和重要性。文学创作依赖于语言这一媒介,通过语言的表达来塑造形象、传达情感、表达思想。因此,语言性是文学最基本和最核心的特征之一。艺术性、社会性、审美性虽然也是文学的important特征,但都离不开语言这一基础。

4.下列哪部作品属于现实主义文学?()

A.《红楼梦》

B.《哈姆雷特》

C.《堂吉诃德》

D.《神曲》

答案:A

解析:现实主义文学强调对现实生活的真实反映和客观描写,注重对社会问题的关注和批判。《红楼梦》是中国古典现实主义文学的杰出代表,通过对贾宝玉、林黛玉等人物命运的描写,展现了封建社会的种种矛盾和问题。而《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《神曲》分别属于欧洲文艺复兴时期和古典主义文学,其创作背景和思想内容与现实主义文学有较大差异。

5.文学理论的研究对象是()

A.文学作品

B.文学现象

C.文学批评

D.文学创作

答案:B

解析:文学理论是对文学现象进行系统化、理论化的研究,旨在揭示文学的本质、规律和发展趋势。文学现象包括文学作品、文学创作、文学批评、文学接受等多个方面,而文学理论则对这些现象进行综合性的考察和分析。因此,文学理论的研究对象是文学现象,而非单一的文学作品、文学批评或文学创作。

6.文学批评的主要功能是()

A.创造文学作品

B.提高文学理论水平

C.评价文学作品

D.指导文学创作

答案:C

解析:文学批评是对文学作品进行价值判断和理性分析的活动,其主要功能在于评价文学作品的艺术价值、思想意义和社会影响。通过文学批评,可以引导读者更好地理解和欣赏文学作品,促进文学创作的健康发展。创造文学作品、提高文学理论水平、指导文学创作虽然与文学批评有密切联系,但并非其直接功能。

7.下列哪项不是文学作品的构成要素?()

A.语言

B.主题

C.人物

D.作者

答案:D

解析:文学作品的构成要素主要包括语言、主题、人物、情节、环境等。语言是文学作品的表达媒介,主题是作品所要表达的中心思想,人物是作品中的角色形象,情节是故事的发展过程,环境是故事发生的背景。作者虽然对作品有决定性影响,但并非作品的构成要素,因为文学作品是作者创作的结果,而非作者本身。

8.“意境”是中国古代文论的重要概念,其主要特征是()

A.具象性

B.象征性

C.超脱性

D.情感性

答案:C

解析:“意境”是中国古代文论中的一个重要概念,指文学作品通过艺术形象所创造出的情景交融、虚实相生的艺术境界。意境的主要特征在于其超脱性,即能够超越具体的形象和场景,引发读者无尽的想象和联想,达到情景交融、物我两忘的境界。虽然意境也具有具象性、象征性和情感性等特征,但其最核心的特征是超脱性。

9.文学接受的过程主要包括()

A.阅读理解、审美判断、情感体验

B.作者创作、作品传播、读者欣赏

C.语言分析、结构分析、主题分析

D.社会评论、历史研究、理论探讨

答案:A

解析:文学接受是指读者对文学作品进行阅读、理解和欣赏的过程,主要包括阅读理解、审美判断和情感体验三个阶段。阅读理解是接受的基础,读者需要通过阅读来把握作品的基本内容;审美判断是接受的关键,读者需要对作品的艺术价值进行评价;情感体验是接受的升华,读者需要在阅读过程中产生共鸣和感动。作者创作、作品传播、读者欣赏、语言分析、结构分析、主题分析、社会评论、历史研究、理论探讨等都

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