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小学生课外阅读与跨学科学习的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生课外阅读与跨学科学习融合的有效策略，以提升学生的综合素质和创新能力。通过分析课外阅读与跨学科学习的内涵，本文提出了具体的融合策略，旨在为教育工作者和家长们提供有益的参考。

关键词：小学生；课外阅读；跨学科学习；融合策略

一、概念阐述

（一）课外阅读的内涵及其价值

1.课外阅读的内涵

课外阅读是指学生在课堂之外，根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书籍进行阅读的活动。它是一种自主、自愿的学习方式，有助于拓宽学生的知识面，提高阅读理解能力和文化素养。

课外阅读的内容丰富多样，包括文学作品、科普读物、历史故事、地理知识等。这些书