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幼儿园危险化学品管理标准流程

在幼儿园这个充满欢声笑语的环境中，孩子们的安全与健康始终是我们工作的重中之重。提及“危险化学品”，或许有人会觉得这与幼儿园相距甚远，但实际上，在日常的保教、清洁及部分活动中，我们仍可能接触到一些具有潜在风险的化学制品。为了从根本上消除安全隐患，为孩子们营造一个绝对安全的成长空间，建立一套科学、严谨且切实可行的危险化学品管理标准流程至关重要。

一、危险化学品的辨识与评估

精准识别是前提。首先，我们要明确什么是幼儿园环境下的“危险化学品”。这不仅仅指那些明显带有警示标识的物品，还包括日常使用中可能被忽视的具有腐蚀性、刺激性、易燃性或毒性的物质。例如，部分清洁用品（如强效消毒剂、洁厕灵、某些去污剂）、美术活动中使用的特定颜料或胶水、部分驱蚊液、以及用于维护的少量工具润滑油等，都可能在此范畴。

建立排查机制。应由专人负责，定期对全园范围内所有可能涉及的化学品进行彻底排查和登记。这包括教学区、清洁工具间、医务室（若有）、厨房辅助区域及户外活动设施维护用品存放处等。对于每一种化学品，都要仔细阅读其产品标签和安全技术说明书（SDS/MSDS），了解其危害特性、安全使用方法及应急措施。

风险评估分级。根据化学品的危害程度、使用频率、使用量及可接触人群（尤其是幼儿）的可能性，对其进行风险等级评估。对于评估为高风险的化学品，应优先考虑是否有更安全的替代品，若无，则需采取最严格的管理措施。

编制清单与动态更新。基于辨识和评估结果，编制《幼儿园危险化学品清单》，明确品名、规格、用途、存放位置、责任人等信息，并根据实际情况（如新增、停用、更换）进行动态更新，确保清单的准确性和时效性。

二、采购与验收管理

严控采购源头。幼儿园在采购化学品时，必须坚持“安全第一、按需采购、最小剂量”的原则。优先选择无磷、低毒、低刺激性、环保型的产品。应从正规、有资质的供应商处采购，并索取并保留产品合格证、安全技术说明书（SDS/MSDS）等资料。

明确采购审批。建立危险化学品采购审批制度，任何部门或个人需要采购清单内的化学品，均需提出申请，注明品名、数量、用途，经相关负责人审批后方可采购。对于高风险化学品，审批流程应更为严格。

严格入库验收。化学品到货后，由采购负责人与库房管理员共同进行验收。核对品名、规格、数量、生产日期、保质期等是否与采购申请及产品标识一致，检查包装是否完好无损，有无泄漏、破损，标签是否清晰完整。对于不符合要求的产品，一律拒收并及时联系供应商处理。验收合格后，方可登记入库。

三、储存与保管规范

专用储存场所与设施。幼儿园应设立专门的、符合安全条件的化学品储存柜或储存间。该场所应具备通风良好、干燥、避光、温度适宜（避免极端高温或低温）、远离火源及热源、防止幼儿接触的条件。储存柜应坚固耐用，具备防泄漏、防盗功能，并张贴醒目的“危险化学品”警示标识及“幼儿禁入”标识。

分类分区存放。不同性质的危险化学品必须严格分类、分区存放，严禁混存混放。例如，酸性物质与碱性物质不能混放，氧化剂与还原剂不能混放，易燃品应单独存放于防爆柜中并远离火源。可参照安全技术说明书的指引进行存放，并在储存区域内设置清晰的分区标识。

“双人双锁”管理制度。对于储存的危险化学品，特别是风险等级较高的，必须执行“双人双锁”管理制度。即钥匙由两人分别保管，开启储存柜时需两人同时在场。这能有效防止化学品被随意取用或幼儿误触。

规范存放方式。化学品应直立存放，避免倾倒；瓶盖或瓶口必须拧紧，防止挥发或泄漏；对于液体化学品，应放置在防泄漏托盘或防泄漏柜内，以防万一泄漏造成扩散。

建立储存台账。详细记录每种化学品的入库日期、数量、领用记录、库存余量等信息，做到账物相符，便于追溯和盘点。

定期检查与维护。储存管理员应每周对储存场所及化学品进行检查，查看是否有泄漏、变质、标签脱落等情况，储存设施是否完好，通风、温控等是否正常。发现问题及时处理，并做好检查记录。

四、使用与操作要求

限定使用范围与人员。危险化学品的使用应严格限定在特定的工作区域和经过培训的授权人员范围内。严禁幼儿接触和使用任何危险化学品。

“按需领用”与“用多少领多少”。使用前，由授权人员根据实际需要填写领用申请，注明品名、数量、用途、使用日期及领用人，经负责人批准后，从储存柜中领用。原则上应遵循“用多少领多少”，避免大量囤积在使用现场。

规范操作程序。使用化学品时，必须严格按照产品说明书或安全技术说明书的要求进行操作。佩戴必要的个人防护用品，如橡胶手套、护目镜（针对高风险操作）等。避免在通风不良的环境中使用挥发性化学品。

防止交叉污染。用于取用化学品的工具（如抹布、刷子、喷壶）应专用，用后及时清洗或妥善处理，防止不同化学品之间发生反应或造成污染。

剩余化学品处理。单次使用剩余