2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（培优A卷）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的内容不包括以下哪一项？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.热爱学生

D.竞争合作

2.学生在学习过程中，遇到困难时，教师最合适的处理方式是？()

A.直接给出答案

B.指责学生不努力

C.鼓励学生独立思考，寻求解决方案

D.忽略学生的困惑

3.以下哪种学习理论强调学习的情境性和社会性？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.社会学习理论

4.教师在课堂教学中，为了提高学生的学习兴趣，最有效的方法是？()

A.重复讲解重点内容

B.提高课堂提问的难度

C.采用多种教学方法和手段

D.强调学生的学习成绩

5.学生在课堂上注意力不集中，教师可以采取以下哪种措施？()

A.忽略学生的行为，继续讲课

B.当众批评学生

C.轻轻提醒学生，引导学生集中注意力

D.增加课堂作业量

6.以下哪种学习策略有助于提高学生的信息加工效率？()

A.重复阅读法

B.提问法

C.精细加工策略

D.生成性学习策略

7.学生在学习过程中，出现“高原现象”时，教师可以采取以下哪种措施？()

A.增加学习时间

B.减少学习内容

C.改变学习方法

D.放弃学习

8.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青春期的主要任务是？()

A.建立自我认同

B.建立亲密关系

C.建立自尊

D.建立世界观

9.以下哪种教学评价方式适用于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.学业成绩报告单

D.学生自我评价

10.教师在课堂管理中，以下哪种行为最不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.信任学生

C.严厉批评学生

D.积极与学生交流

二、多选题(共5题)

11.根据奥苏贝尔的认知结构理论，影响有意义学习的因素包括哪些？()

A.认知结构的特点

B.先前学习知识的影响

C.学习者的认知发展水平

D.学习动机

12.教师在进行课堂提问时，应遵循的原则有哪些？()

A.目的性原则

B.针对性原则

C.启发性原则

D.适量性原则

E.顺序性原则

13.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的认知能力

B.家庭教育环境

C.学校教育条件

D.同伴关系

E.社会文化背景

14.根据班杜拉的社会学习理论，个体在观察学习过程中，以下哪些因素会影响其行为的表现？()

A.观察者的情绪状态

B.观察者的示范行为

C.观察者的自我效能感

D.观察者的动机水平

E.观察者的认知能力

15.教师在设计教学活动时，应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的学习风格

C.教材内容的特点

D.教学目标的要求

E.教学资源的利用

三、填空题(共5题)

16.埃里克森的人格发展阶段理论认为，婴儿期（0-1.5岁）的主要任务是形成（__）。

17.在布鲁姆的认知领域目标中，（__）是指对知识、信息进行记忆。

18.皮亚杰的认知发展理论中的（__）阶段，儿童的思维具有自我中心性。

19.在建构主义学习理论中，（__）是指学习者在社会文化背景中，通过与他人的互动和经验积累来构建知识。

20.教师为了激发学生的学习兴趣，常用的教学策略包括（__）和（__）。

四、判断题(共5题)

21.在教育过程中，学生的认知发展水平是影响教学效果的最重要因素。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为完全可以通过观察他人的行为而习得。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在感知运动阶段（0-2岁）已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

24.根据奥苏贝尔的学习动机理论，内部动机比外部动机对学生学习的影响更为积极。()

A.正确B.错误

25.在建构主义学习理论中，学习是一个个体独立建构知识的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.结合实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。

28.试述教师心理辅导的注意事项。

29.请分