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生物教师考编题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.植物进行光合作用的主要场所是？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

2.人体最大的器官是？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.胃

3.下列属于单细胞生物的是？

A.草履虫

B.蚯蚓

C.蝗虫

D.金鱼

4.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是？

A.淀粉

B.蛋白质

C.脂肪

D.维生素

5.人体的主要供能物质是？

A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.维生素

6.一朵花中最主要的结构是？

A.花瓣

B.花蕊

C.花托

D.花柄

7.种子萌发时最先突破种皮的是？

A.胚芽

B.胚根

C.胚轴

D.子叶

8.动物细胞和植物细胞都有的结构是？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.线粒体

D.液泡

9.人体的呼吸系统由什么组成？

A.呼吸道和肺

B.气管和肺

C.鼻腔和肺

D.支气管和肺

10.下列属于条件反射的是？

A.膝跳反射

B.缩手反射

C.望梅止渴

D.排尿反射

答案：1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.B8.C9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于生态系统的是？

A.一片森林

B.一个池塘

C.一块农田

D.一群羊

2.下列属于生物的共同特征的是？

A.能生长和繁殖

B.能进行呼吸

C.能对外界刺激作出反应

D.都有细胞结构

3.下列属于营养器官的是？

A.根

B.茎

C.叶

D.花

4.下列属于动物组织的是？

A.上皮组织

B.结缔组织

C.肌肉组织

D.神经组织

5.下列属于先天性行为的是？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鹦鹉学舌

D.老马识途

6.下列属于遗传病的是？

A.白化病

B.色盲

C.血友病

D.艾滋病

7.下列属于生态系统中消费者的是？

A.草

B.蝗虫

C.青蛙

D.蛇

8.下列属于细胞分裂的意义的是？

A.使单细胞生物个体数目增加

B.产生生殖细胞

C.使多细胞生物体内细胞数目增多

D.使细胞体积增大

9.下列属于人体免疫防线的是？

A.皮肤和黏膜

B.体液中的杀菌物质

C.吞噬细胞

D.免疫器官和免疫细胞

10.下列属于现代生物技术的是？

A.转基因技术

B.克隆技术

C.发酵技术

D.组织培养技术

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.AB6.ABC7.BCD8.ABC9.ABCD10.ABD

判断题（每题2分，共10题）

1.所有的生物都能进行光合作用。（）

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。（）

3.动物都有脊柱。（）

4.绿色植物的呼吸作用不需要氧气。（）

5.人体呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的气体中二氧化碳含量高。（）

6.一朵花只要有雌蕊就能结果。（）

7.植物的根只有吸收水分和无机盐的作用。（）

8.动物的运动只需要运动系统的参与。（）

9.传染病具有传染性和流行性。（）

10.只要环境条件适宜，种子就能萌发。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述光合作用的概念。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。

2.人体血液循环的途径有哪些？

包括体循环和肺循环。体循环是血液从心脏出发流经全身再回到心脏；肺循环是血液从心脏出发流经肺部再回到心脏。

3.简述种子萌发的条件。

自身条件：胚是完整的、活的且度过休眠期。外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

4.动物的先天性行为和学习行为有什么区别？

先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，如蜘蛛结网；学习行为是后天通过学习形成的，能使动物更好适应环境变化，如鹦鹉学舌。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生对生物课的兴趣？

可采用多样化教学方法，如实验教学、多媒体展示等，联系生活实际，开展生物活动等激发学生兴趣。

2.怎样培养学生的生物科学素养？

通过课堂教学传授知识，开展探究活动培养探究能力，引导学生关注生物热点，参与实践活动提升素养。

3.生物教学中如何进行有效的课堂管理？

制定明确规则，关注学生表现及时反馈，合理安排教学活动，营造良好课堂氛围。

4.如何利用现代教育技术辅助生物教学？

利用多媒体展示生物图片、视频等，运用在线教学平台拓展教学资源，借助虚拟实验室进行实验模拟