2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【夺分金卷】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【夺分金卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教师职业中，以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.知识渊博

D.情绪稳定

2.学生在学习过程中，以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.认知策略

D.元认知策略

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程先快后慢，这是基于以下哪种记忆过程？()

A.遗忘曲线的形状

B.遗忘的规律性

C.遗忘的阶段性

D.遗忘的个别差异

4.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并从中获得意义的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

5.在课堂管理中，以下哪种方法有助于建立良好的师生关系？()

A.严格纪律

B.严厉批评

C.尊重学生

D.忽视学生

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是？()

A.前运算思维

B.形式运算思维

C.具体运算思维

D.实用运算思维

7.以下哪种心理现象属于情绪情感？()

A.认知

B.行为

C.意志

D.情绪

8.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的参与度？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

9.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不属于智力范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.体育智能

10.在教师职业中，以下哪种行为有助于提高学生的自尊心？()

A.忽视学生的错误

B.严厉批评学生的不足

C.尊重学生，鼓励学生的进步

D.帮助学生解决问题

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业动机？()

A.学生的个人兴趣

B.家长的期望

C.教师的教学方法

D.学校的教育环境

E.同伴的影响

12.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.设定明确的学习目标

B.使用积极的反馈

C.鼓励学生提问

D.创造合作学习环境

E.严格纪律

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响个体行为的学习？()

A.替代性强化

B.直接强化

C.自我强化

D.惩罚

E.逃避条件反射

14.以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知策略

E.情绪策略

15.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些阶段属于前运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情绪运算阶段

三、填空题(共5题)

16.根据加德纳的多元智能理论，个体的智力是由多种智能组成的，其中语言智能强调的是对语言文字的感知和理解能力。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断，这一概念由班杜拉提出。

19.在教育心理学中，观察学习是指个体通过观察他人的行为及其结果而获得新行为的过程，这一概念由班杜拉提出。

20.教师职业心理特征中，情感丰富、耐心、责任心强等是教师应有的心理素质。

四、判断题(共5题)

21.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童能够进行抽象逻辑思维。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过直接强化来学习新行为。()

A.正确B.错误

23.教师的专业发展是一个持续的过程，包括知识的积累、技能的提升和教学理念的更新。()

A.正确B.错误

24.认知策略是学习者信息加工的方法和技术，与元认知策略没有直接关联。()

A.正确B.错误

25.学生的学业成绩与其自我效能感无关，因为学业成绩主要受智力水平的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.如何运用观察学习理论来提高学生的学习效果？

29.如何利用元认知策略帮