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初中地理教学中的地理教学策略创新与实践研究论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，针对当前地理教学现状，提出地理教学策略的创新与实践。通过对教学策略的改进，旨在提高学生的地理素养，培养其地理思维能力，为我国地理教育事业发展提供有益参考。

关键词：初中地理；教学策略；创新；实践

一、问题的提出

（一）1.初中地理教学现状分析

当前，我国初中地理教学存在一定的问题。首先，教学方式单一，以讲授法为主，缺乏有效的互动和实践环节，导致学生学习兴趣不高。其次，教学内容过于注重知识点的堆砌，忽视了对学生地理思维能力的培养。最后，教学评价体系不够完善，过分关注考试成绩，忽视了学生综合素质的提高。

（1）教学