小学英语《Unit1 Food and Drinks Lesson 4》优质教案、教学设计.docxVIP

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2025-12-03 发布于广东
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小学英语《Unit1 Food and Drinks Lesson 4》优质教案、教学设计.docx

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学校英语《Unit1FoodandDrinksLesson4》优质教案、教学设计

similarwordsaboutfoodanddrinks,themorethebetter.Task1:Listenandnumber.Task2:Listenandrepeat.

Task3:Let’sread.(小师出示评价标准，小组合作呈现读单词。)Task4:Let’swrite.(师板书单词，生空书。)四.Round3(复习句子，拓展延长)

Task1:Icandescribe.Using“Ilike…/Idon’t…Task2:Askandanswer.(Pairwork)

Doyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Task3:Icanmakeanewdialogue.

Wouldyoulike…?Yes,coffee,please.

Workinyourgroups.师出示评价标准（Icanread★Icando★★）.五．Round4Let’stalk.Task1:听读对话。

Task2:小组活动背诵，表演。师出示评价标准（我会读★我会背★★我会表演★★

★）激励学生表演。

六．达标测评

NowwegettoRound4,comeonboysandgirls.1.Fillintheblanks.整体感知句型，填入所缺单词。

2.拓展运用，试着创编新对话。将学生演一演、说一说放入达标检测环节，有利于检测学生的整体把握状况。

3总结提升

T：Wehavebeenthoughallthelevels,congratulations!评比最佳表现小组。七．情感升华

WheninRome,pleasedoastheRomansdo!八．Summariesandhomework

Somuchforthisclass.Thanksforyourlistening.Nowclassisover.Goodbye,boysandgirls.

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