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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是什么？()

A.教育教学过程中的心理现象

B.学生心理发展规律

C.教师心理素质提升

D.教育政策制定

2.2.下列哪项不属于教师职业心理特征？()

A.热爱教育事业

B.教学技能精湛

C.严谨治学

D.情绪波动大

3.3.学生在课堂上出现注意力分散的现象，最可能的原因是什么？()

A.学生对课程内容不感兴趣

B.教师教学方式单一

C.学生身体不适

D.教室环境嘈杂

4.4.在教学过程中，教师采用直观教学法的目的是什么？()

A.培养学生的逻辑思维能力

B.提高学生的记忆效果

C.激发学生的学习兴趣

D.增强学生的动手能力

5.5.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.生理需求

6.6.在教学中，教师如何帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.通过表扬和奖励

B.通过批评和惩罚

C.通过榜样示范

D.以上都是

7.7.以下哪项不属于学生心理发展的基本规律？()

A.个体差异性

B.阶段性

C.连续性

D.互补性

8.8.教师在课堂上发现学生情绪低落，应采取什么措施？()

A.忽略不管

B.询问原因并给予关心

C.指责学生

D.强制学生参与课堂活动

9.9.以下哪种教学方法最适合培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题法

C.案例分析法

D.读书指导法

10.10.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.客观公正

B.全面评价

C.发展性评价

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效率？()

A.创设情境，激发兴趣

B.采用启发式教学

C.重视学生的个体差异

D.强调知识的记忆

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人的目标设定

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家庭环境

13.3.在教学过程中，教师应如何对待学生的错误？()

A.允许学生犯错，并给予指导

B.及时纠正学生的错误，避免重复

C.对学生的错误进行严厉批评

D.忽略学生的错误，不给予关注

14.4.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.个体差异性

B.阶段性

C.连续性

D.互补性

15.5.教师在组织课堂活动时，应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的认知水平

C.教学内容的难度

D.教室的环境条件

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的基本方法是______。

17.2.学生在课堂上注意力不集中的现象称为______。

18.3.教师在教学过程中，应遵循的课堂管理原则包括______。

19.4.个体身心发展的______规律表明，个体的发展是一个分阶段的连续过程。

20.5.教师在评价学生时，应遵循的______原则有助于促进学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在教学过程中，应该避免使用惩罚手段来纠正学生的不良行为。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，只有通过不断的重复和练习，才能形成稳固的记忆。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上应该根据学生的个体差异，采取统一的教学方法。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，认知负荷过大时，会出现学习效率降低的现象。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时，应该只关注学生的学业成绩，而忽略其他方面的表现。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理特征及其对教学的影响。

27.2.结合教育心理学理论，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.3.请分析学生在课堂上的注意力分散现象及其原因。

29.4.请简述个体身心发展的基本规律及其对教育教学的启示。

30.5.请结合实际教学，谈谈如何培养学生的合作学习能力。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答