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班级区域活动培训
目录
ENT
目录
CONT
ENT
01
培训目标设定
02
环境创设要点
03
活动设计策略
04
教师指导方法
05
效果评估体系
06
资源支持系统
培训目标设定
01
明确区域教育价值
区域活动通过提供多样化材料与环境,激发幼儿主动观察、操作和思考的能力,培养其独立解决问题的意识。
促进幼儿自主探索
发展社会性交往
支持个性化学习
在角色扮演、合作游戏等区域中,幼儿通过互动学习分享、协商与团队协作,逐步建立社会规则意识。
不同区域的设计需兼顾幼儿个体差异,如语言区、建构区等可满足不同兴趣与发展水平的需求,实现因材施教。
认知能力培养
美工区、积木
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