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2025年春季学期二年级语文句式变换复习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下列句子改成问句。

1.他今天上学了。

2.这本书很有趣。

3.你喜欢唱歌吗？

4.小猫在睡觉。

二、把下列句子改成感叹句。

1.他跑得真快啊！

2.天气真冷。

3.妈妈做的菜真香。

4.弟弟画的小狗真可爱。

三、把下列句子改成“请”字句。

1.你帮我拿一下书。

2.不要乱扔垃圾。

3.快点进来。

4.开门。

四、把下列句子改成“把”字句。

1.小狗吃了骨头。

2.我把水喝完了。

3.妈妈把衣服洗了。

4.他把作业写好了。

五、把下列句子改成“被”字句。

1.大风吹倒了小树。

2.小朋友打破了窗户。

3.我被老师表扬了。

4.桌子上放着一本书。

六、下列句子与原句意思相同，请改写句子。

1.这朵花很漂亮。（用“美丽”替换“漂亮”）

2.他正在看书。（用“正在写字”替换“正在看书”）

3.小明很快就跑到了终点。（用“跑得很快”替换“很快就”）

4.下雨了，我们不能出去玩了。（用“因为”把原因和结果连起来）

七、按照要求改写句子。

1.他喜欢打篮球。（改为反问句）

2.小鸟在树上唱歌。（改为感叹句）

3.请大家保持安静。（改为陈述句）

4.老师教我们知识。（改为把字句）

试卷答案

一、

1.他今天上学了吗？

2.这本书多有趣啊！/这本书真有趣！

3.你喜欢唱歌吗？

4.小猫在睡觉吗？

解析：

1.将陈述句“他今天上学了”改为问句，在句末加上疑问助词“吗”即可。

2.将陈述句“这本书很有趣”改为感叹句，可以在句中添加语气词“真”，句末加上感叹号。

3.题目给出的句子本身就是一个问句，无需改变。

4.将陈述句“小猫在睡觉”改为问句，在句末加上疑问助词“吗”即可。

二、

1.他跑得真快啊！/他跑得真快真快啊！

2.天气真冷啊！/天气真冷真冷啊！

3.妈妈做的菜真香啊！/妈妈做的菜真香真香啊！

4.弟弟画的小狗真可爱啊！/弟弟画的小狗真可爱真可爱啊！

解析：

将给出的陈述句改为感叹句，需要在句中适当添加表示强烈情感的词语（如“真”）和感叹号。根据原句已包含“真”，只需在“真”后或句末添加“啊”和感叹号。也可以重复使用“真”来加强语气。

三、

1.请你帮我拿一下书。

2.请不要乱扔垃圾。

3.请快点进来。

4.请开门。

解析：

将给出的祈使句（带有隐含请求意味的句子）改为“请”字句，即在句首加上“请”字。注意原句末尾的标点符号根据添加“请”后的语气，通常改为句号。

四、

1.小狗把骨头吃了。

2.我把水喝完了。

3.妈妈把衣服洗了。

4.他把作业写好了。

解析：

将给出的句子改为“把”字句，需要将原句中受事（动作的对象）提前，用“把”字引出，组成“主语+把+宾语+动词+（其他成分）”的结构。

五、

1.小树被大风吹倒了。

2.窗户被小朋友打破了。

3.我被老师表扬了。

4.书被放在桌子上。

解析：

将给出的句子改为“被”字句，需要将原句中施事（动作的发出者）提前，用“被”字引出，组成“主语+被+宾语+动词+（其他成分）”的结构。如果原句没有施事，可以补充隐含的施事。

六、

1.这朵花很美丽。

2.他正在写字。

3.小明跑得很快。

4.因为下雨了，我们不能出去玩。

解析：

1.用“美丽”替换原句中的“漂亮”，保持句子其他部分不变。

2.用“正在写字”替换原句中的“正在看书”，保持句子其他部分不变。

3.用“跑得很快”替换原句中的“很快就”，注意“跑得很快”是形容短语，替换后句子成分结构不变。

4.将“下雨了”作为原因，“我们不能出去玩了”作为结果，用“因为……所以……”或“因为……就……”连接，组成因果关系的句子。

七、

1.他难道不喜欢打篮球吗？

2.小鸟在树上唱得多好听啊！/小鸟在树上唱得多欢快啊！

3.大家应该保持安静。

4.老师把我们教知识。

解析：

1.将陈述句“他喜欢打篮球”改为反问句，可以在句首加上反问词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，句号改为问号。

2.将陈述句“小鸟在树上唱歌”改为感叹句，可以在句中添加语气词（如“多好听啊”、“多欢快啊”），句末加上感叹号。

3.将祈使句“请大家保持安静”改为陈述句，可以改为“大家应该保持安静”或“大家要保持安静”，语气更客观。

4.将陈述句“老师教我们知识”改为“把”字句，需要将受事“我们”提前，用“把”字引出，组成“主语+把+宾语+动词+（其他成分）”的结