简明教育学教程1、2、3、5、6、7、8、9、10章习题与参考答案.docxVIP

简明教育学教程1、2、3、5、6、7、8、9、10章习题与参考答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育学的创立标志着教育学的独立是什么时候？()

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

2.教育的本质属性是什么？()

A.社会性

B.目的性

C.发展性

D.继承性

3.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育制度

C.教育者、受教育者、教育内容、教育制度

D.教育者、受教育者、教育方法、教育环境

4.教育目的的制定依据是什么？()

A.社会发展需要、人的身心发展规律、教育目的的历史性、教育目的的层次性

B.教育者的需求、受教育者的需求、教育内容的需要、教育方法的需要

C.社会发展需要、人的身心发展规律、教育内容的需要、教育方法的需要

D.社会发展需要、人的身心发展规律、教育者的需求、受教育者的需求

5.德育的基本原则包括哪些？()

A.指导性原则、主体性原则、实践性原则、教育性原则、一致性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则

B.指导性原则、主体性原则、实践性原则、教育性原则、一致性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则

C.指导性原则、主体性原则、实践性原则、教育性原则、一致性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、教育影响的一致性与连贯性原则

D.指导性原则、主体性原则、实践性原则、教育性原则、一致性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、教育影响的一致性与连贯性原则、教育影响的一致性与连贯性原则

6.教学的基本任务包括哪些？()

A.传授知识、发展能力、培养品德、增进健康、提高审美

B.传授知识、发展能力、培养品德、增进健康、提高审美、培养创新精神

C.传授知识、发展能力、培养品德、增进健康、提高审美、培养实践能力

D.传授知识、发展能力、培养品德、增进健康、提高审美、培养创新能力

7.课程内容的选择依据是什么？()

A.学生的需要、社会的需要、学科的发展、课程的传统、教师的经验

B.学生的需要、社会的需要、学科的发展、课程的传统、教育的目标

C.学生的需要、社会的需要、学科的发展、课程的传统、教育的方法

D.学生的需要、社会的需要、学科的发展、课程的传统、教育的手段

8.教学方法的分类依据是什么？()

A.教学方法的目的、教学方法的形式、教学方法的内容、教学方法的手段

B.教学方法的目的、教学方法的形式、教学方法的内容、教学方法的手段、教学方法的组织形式

C.教学方法的目的、教学方法的形式、教学方法的内容、教学方法的手段、教学方法的评价

D.教学方法的目的、教学方法的形式、教学方法的内容、教学方法的手段、教学方法的实施

9.教育评价的目的是什么？()

A.检查教学效果、促进教师发展、提高教学质量、改进教学方法、评估学生水平

B.检查教学效果、促进教师发展、提高教学质量、改进教学方法、评估学生水平、促进学生学习

C.检查教学效果、促进教师发展、提高教学质量、改进教学方法、评估学生水平、促进学校发展

D.检查教学效果、促进教师发展、提高教学质量、改进教学方法、评估学生水平、促进教育改革

10.教育研究的基本方法有哪些？()

A.观察法、实验法、调查法、文献法、案例法、行动研究法、比较研究法、历史研究法、理论分析法、经验总结法

B.观察法、实验法、调查法、文献法、案例法、行动研究法、比较研究法、历史研究法、理论分析法、经验总结法、实验研究法

C.观察法、实验法、调查法、文献法、案例法、行动研究法、比较研究法、历史研究法、理论分析法、经验总结法、实验研究法、教育研究法

D.观察法、实验法、调查法、文献法、案例法、行动研究法、比较研究法、历史研究法、理论分析法、经验总结法、实验研究法、教育研究法、教育心理学研究法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是教育的基本要素？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方法

E.教育环境

12.以下哪些属于德育的基本原则？(