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专题08:《孙权劝学》
知识梳理
一、《孙权劝学》知识梳理一览表
编者简介司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、文学家。陕州夏县
文学常识涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,字君实,号迂叟,世称涑水先生。主
持编纂编年体通史《资治通鉴》。著作收录于《司马文正公集》中。
《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的中国最大的一部多卷本编年体史书,共294卷,
历时十九年完成。主要以时间为纲,事件为目,记载了从战国到五代共1362
年间的史事。
“资治通鉴”:有鉴於往事,以资於治道。“资”是帮助的意思;“治”是
治理的意思;“通”是从古到今;“鉴”是指镜子,含有警戒和教训的意思。
编者典故破瓮救友、诚信卖马、低调淡泊、坚不纳妾、典地葬妻、藏书故实。
作品简介《孙权劝学》选自《资治通鉴》,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙
权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的
精神,并告诫人们学习的重要性。此文简练生动,首重以对话表现人物,对
话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托
及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物的风采。
创作背景三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,后来听从孙权的劝告,“笃志不
倦”地博览群书,学问大进。此文即是司马光根据史料整理改写而成的文章。
字音鉴(jiàn)卿(qīng)邪(yé)更(gēng)
朗读节奏初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:
“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,
自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,
非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见事/之/晚乎!”肃/遂
拜蒙母,结友/而别。
重点词语1.“鉴”:指镜子,含有警戒和教训的意思。
2.初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。
3.谓……曰:谓,告诉;连用表示“对……说”。
4.吕蒙(178—219),字子明,三国时吴国名将。汝南富陂(今安徽省阜南县东南)人,
东汉末孙权手下的将领。
5.卿:古代君对臣或朋友之间的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
6.当涂:当道,当权。当:掌管,主持。“涂”通“途”,道路,仕途。
7.掌事:掌管政事。
8.辞:推托、推辞。
9.孤:古时王侯的自称。
10.治经:研究儒家经典。治,研究。经,指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》
等书籍。
11.博士:古代专门掌管经学传授的学官。
12.邪(yé):后写作“耶”,语气词,表示反问或疑问的语气。
13.但:只,仅。
14.涉猎:粗略地阅读。
15.见往事:了解历史。见,了解;往事,指历史。
16.耳:语气词,表示限止语气,罢了。
17.孰若:与……相比如何;谁像(我)。孰:谁,哪个;若:比得上。
18.就学:指从事学习。就:动词表
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