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创建绿色学校工作报告

创建绿色学校工作报告

一、引言

随着全球环境问题日益突出，生态文明建设成为国家发展的重要战略。绿色学校创建作为推进生态文明建设的重要抓手，是落实立德树人根本任务、培养学生环保意识和可持续发展能力的重要途径。我校积极响应国家号召，自2019年起全面启动绿色学校创建工作，将绿色发展理念融入教育教学、校园管理、校园文化等各个方面，努力打造环境优美、资源节约、生态和谐的绿色校园。

二、绿色学校创建的总体情况

我校绿色学校创建工作自启动以来，在上级教育部门的指导下，成立了以校长为组长的绿色学校创建工作领导小组，制定了《XX学校绿色学校创建实施方案》，明确了创建目标、任务和措施。通过全校师生的共同努力，绿色学校创建工作取得了显著成效。

截至目前，我校已获得XX市绿色学校、XX省生态文明教育示范基地等荣誉称号，校园绿化覆盖率达到45%，师生环保知识知晓率达到98%，垃圾分类准确率达到92%，节水节电成效显著，校园环境质量持续改善。

三、具体工作措施与成效

1.绿色环境建设

我校高度重视校园环境建设，投入专项资金用于校园绿化和生态修复。目前，校园绿化面积达到18000平方米，绿化覆盖率达到45%。种植各类乔木320株，灌木850丛，草坪8500平方米，形成了四季有花、处处见绿的校园景观。

特别值得一提的是，我校建设了占地2000平方米的生态教育园，园内设有雨水收集系统、生态湿地、植物分类区等，成为学生开展生态实践的重要场所。同时，在校园内设置了15个环保主题宣传栏，定期更新环保知识和校园动态。

2.绿色课程建设

我校将环保教育纳入课程体系，开发了《环境保护与可持续发展》校本课程，每周开设1节环保教育课。同时，在各学科教学中渗透环保理念，如语文课中的环保主题阅读、科学课中的生态实验、地理课中的可持续发展等。

据统计，我校教师开发环保主题校本课程12门，编写环保教育校本教材8册，组织环保主题教研活动36次，学生环保知识竞赛参与率达到95%。

3.绿色行为养成

我校注重培养学生的绿色生活习惯，开展了节约一滴水、一度电、一张纸活动，建立了班级节能监督岗，定期开展绿色班级评比活动。

在垃圾分类方面，我校在校园内设置了120个分类垃圾桶，组织学生开展垃圾分类知识培训和实践活动，垃圾分类准确率从创建初期的65%提升至目前的92%。学校每月可回收资源约850公斤，可回收资源利用率达到88%。

在节水节电方面，我校更换节能灯具850盏，安装节水器具120个，年节约用电约85000度，节约用水约1200吨，节约资金约85000元。

4.绿色文化建设

我校积极开展绿色校园文化建设，通过校园广播、网站、微信公众号等平台，宣传环保知识和绿色理念。每年举办绿色校园文化节，开展环保主题演讲、环保手抄报、环保创意作品大赛等活动。

据统计，我校每年组织环保主题活动48场次，参与师生达8500人次；制作环保主题宣传视频15个，累计播放量达85000次；师生环保主题作品获市级以上奖项28项。

5.绿色管理实践

我校建立了绿色管理制度，制定了《校园节能管理办法》、《垃圾分类实施细则》等规章制度，实行绿色办公，推行无纸化办公，减少纸张使用。

在食堂管理方面，我校推行光盘行动，减少食物浪费，厨余垃圾日均减少35%。同时，学校食堂采购本地有机蔬菜比例达到65%，减少食品运输过程中的碳排放。

6.社区联动共建

我校积极与社区联动，开展绿色校园进社区活动，组织学生参与社区环保宣传、垃圾分类指导、植树造林等志愿服务活动。

据统计，我校每年组织社区环保活动24次，参与学生850人次，服务社区居民1200人次，获得社区好评率达95%。

四、特色与创新做法

1.生态小卫士培养计划

我校创新开展生态小卫士培养计划，选拔优秀学生担任校园环保监督员，参与校园环境管理和环保活动策划。目前，已培养校级生态小卫士50名，班级环保监督员120名，形成了学生自我管理的环保工作机制。

2.绿色实验室建设

我校投入85万元建设绿色实验室，配备环境监测设备，开展水质、空气质量、噪声等校园环境监测活动。学生通过实验数据收集和分析，了解校园环境状况，提出改进建议，培养了科学探究能力。

3.碳足迹计算与减排行动

我校引入碳足迹概念，组织学生计算个人、家庭和学校的碳排放量，制定减排计划。通过这一活动，学生环保意识显著提高，校园碳排放量较创建初期减少28%。

4.校园生态廊道建设

我校利用校园现有空间，建设了总长度