2026届安徽省亳州市高炉学校化学九上期末考试试题含解析.docVIP

2026届安徽省亳州市高炉学校化学九上期末考试试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列宏观事实的微观解释错误的是()

A．二氧化碳和一氧化碳有不同的化学性质--------分子构成不同

B．湿衣服在阳光下比阴凉处干的快--------升高温度，分子运动速率加快

C．金刚石和石墨的物理性质不同--------原子的排列顺序不同

D．空气是混合物--------空气中含有氮分子、氧分子等多种分子

2．下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）

A．电解水

B．向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量

C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

D．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

3．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是

A实验操作

B能源与资源

CO还原氧化铜先点燃酒精灯再通入CO

点燃氢气前要验纯

三大化石能源：煤、石油、天然气

地球上很多铝矿，尽情开采也无所谓

C环境保护

D生活常识

农业上控制化肥和农药的使用

焚烧秸秆，不会造成环境污染

金刚石是天然存在最硬的物质

体温计用到的金属是汞

A．A B．B C．C D．D

4．下列物质按混合物、单质顺序进行分类的是

A．冰水共存物氢气 B．四氧化三铁金刚石

C．盐酸臭氧 D．空气钢

5．日常生活中常用的降低水的硬度的方法是（）

A．煮沸 B．蒸馏 C．过滤 D．沉淀

6．在实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应中，下列说法正确的是（）

A．都有元素化合价的升降

B．都需要催化剂

C．都需要加热

D．都有氧化物生成

7．下列化学符号中，既能表示一种物质，也能表示一个原子，还能表示一种元素的是（）

A．NaCl

B．Cu

C．2H

D．NH4

8．加州花园大火引发了人们对燃烧与灭火的关注，下列对燃烧与灭火的分析正确的是（）

A．雨棚燃烧，可以升高雨棚的着火点

B．书房失火，宜用二氧化碳灭火器灭火

C．高压水枪灭火，是因为可以隔绝空气

D．熏制腊肉，树枝架空可延长燃烧时间

9．向某盐酸和氯化铁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法中正确的是

A．a点溶液中含有两种溶质

B．bc段发生反应的类型为置换反应

C．d点溶液中主要存在的离子为Na+、Cl-

D．据图可计算出混合溶液中FeC13的质量分数

10．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

11．“高钙牛奶”、“加氟牙膏”等商品中的“钙、氟”指的是

A．原子 B．元素 C．分子 D．单质

12．一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的分子个数之比可能为

A．1:1:2

B．2:1:6

C．2:3:6

D．3:1:6

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图实验装置完成有关问题:

(1)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，____________，则气密性良好。

(2)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为____________(填字母)，反应方程式为____________。

(3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为____________，在F中气体应从导管___________(填“b”或“c”)端通入。

(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为____________(填字母)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷____________的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是____________。

14．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。

(1)用装置B制取氧气的化学方程式为________；

(2)用分解高锰酸钾的方法制取氧气，选择A做发生装置，实验中可能发生试管炸裂，将其改进的方法是________；

(3)乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度与空气相近。收集乙炔气体时可选择的装置是____。

(4)同学们用B、F组合，选用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳并检验其性质，实验中始终没有发现石灰水变浑浊。小英认为所用的澄清石灰水已变质