并作成记录备查建立厨房卫生安全管理机制.pptVIP

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九十九學年度午餐輔導考核

南投縣鹿谷鄉鳳凰國民小學

報告人:總務主任陳俊豪

簡報內容

學校概況

人員

學校人數

開辦情形

學區環境

校長:陳貴珍

午餐秘書:林麗蓉

午餐會計:黃能滿

午餐會計:陳昭榮

創辦日期:85年8月

班級數:8班

參加班級:8班

廚工人數:1

廚工日薪:750元

學生數:150人

教師數:14人

職員數:2人

工友數:1人

學區環境:農業區

學校

概況

主副食品供應

1

1.食譜設計符合營養原則,適時創新改進,並定期公佈食譜。

每週由監廚老師先行檢視、確認菜單

1

食譜設計符合營養原則,適時創新改進,並定期公佈食譜。

每週食譜定期公佈於午餐專欄及學校網站。

2

每日供應之午餐食物有密封保存並標示日期,冷藏於攝氏7度以下保存兩日。

每日供應之午餐食物確實採樣,依規定密封冷藏保存48時。

3

未使用不需加熱即可食用之外購食品,半成品(如:珍珠丸子、麥克雞塊、玉米餅等)每週使用次數;主菜以油炸形式供應頻率不高(平均一週兩次以下)。

半成品使用及主菜以油炸形式,平均一週未達兩次。

3

未使用不需加熱即可食用之外購食品,半成品(如:珍珠丸子、麥克雞塊、玉米餅等)每週使用次數;主菜以油炸形式供應頻率不高(平均一週兩次以下)。

食材均由廚工料理後供應。

4

生熟食品未交叉污染及與地面接觸。

各項食材分開放置,且均置於工作台上。

4

生熟食品未交叉污染及與地面接觸。

餐車直達廚房門口確保食材新鮮衛生。

4

生熟食品未交叉污染及與地面接觸。

各項食材分開放置,且均置於工作台上。

4

生熟食品未交叉污染及與地面接觸。

烹煮完成之食材製放於餐車上,準備運送至各班。

廚房管理

學期初排定午餐監廚輪值表,並確實填寫監廚日誌

1

每日有監廚人員負責廚房管理作業及整潔衛生之檢查,且午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊;食米儲存場所應記錄每日食米進儲、使用及庫存量,並由餐飲督導人員確認簽章。

監廚人員檢查食材品項與重量是否相符。

1

每日有監廚人員負責廚房管理作業及整潔衛生之檢查,且午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊;食米儲存場所應記錄每日食米進儲、使用及庫存量,並由餐飲督導人員確認簽章。

監廚人員確實執行相關工作。

1

每日有監廚人員負責廚房管理作業及整潔衛生之檢查,且午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊;食米儲存場所應記錄每日食米進儲、使用及庫存量,並由餐飲督導人員確認簽章。

午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊

1

每日有監廚人員負責廚房管理作業及整潔衛生之檢查,且午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊;食米儲存場所應記錄每日食米進儲、使用及庫存量,並由餐飲督導人員確認簽章。

食米依實際需要領用,並詳加紀錄

1

每日有監廚人員負責廚房管理作業及整潔衛生之檢查,且午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊;食米儲存場所應記錄每日食米進儲、使用及庫存量,並由餐飲督導人員確認簽章。

食米進儲確實管制,並詳加紀錄

1

每日有監廚人員負責廚房管理作業及整潔衛生之檢查,且午餐用具整理乾淨,確實消毒,放置整齊;食米儲存場所應記錄每日食米進儲、使用及庫存量,並由餐飲督導人員確認簽章。

廚工服勤時依規定穿戴工作服、口罩、頭套、圍裙與工作手套。

2

工作人員個人衛生良好,穿戴工作衣帽、口罩、圍裙,指甲剪短並保持清潔,未佩帶任何飾物操作。

定期水質檢測,確保用餐安全。

3

午餐用水符合飲用水水質標準。

工友先生定期清洗水塔。

3

午餐用水符合飲用水水質標準。

廚房內通風良好、光線充足、排水良好、保持乾燥。

4

廚房排水及通風良好,光線充足,設置截油槽,廢(污)水並經適當之水污染防治措施。

每日刷洗地板、水槽,保持廚房整潔乾淨。

5

廚房門窗、牆壁、地板、天花板及各種設備、工作檯均定期清洗,並保持整潔衛生;.紗門、窗均保持完好清潔,有適當的蚊蠅防治措施。

定期清洗相關設備,保持廚房整潔乾淨。

5

廚房門窗、牆壁、地板、天花板及各種設備、工作檯均定期清洗,並保持整潔衛生;.紗門、窗均保持完好清潔,有適當的蚊蠅防治措施。

各項鍋具於使用完畢後確實清理。

5

廚房門窗、牆壁、地板、天花板及各種設備、工作檯均定期清洗,並保持整潔衛生;.紗門、窗均保持完好清潔,有適當的蚊蠅防治措施。

定期檢視紗窗、門之完整性,若有破損即時雇工修復。

5

廚房門窗、牆壁、地板、天花板及各種設備、工作檯均定期清洗,並保持整潔衛生;.紗門、窗均保持完好清潔,有適當的蚊蠅防治措施。

砧板、刀具等備有兩套,依生熟食清楚標示、分開使用。

6

切剁生熟食之砧板、菜單等器具備有兩套,分開使用。

午餐秘書定期盤點倉庫物資並做成紀錄。

7

倉庫

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