第六单元整本书阅读《西游记》教学设计统编版语文七年级上册.docx

第六单元整本书阅读《西游记》教学设计

一、核心素养目标：

◎文化自信：学习师徒四人不畏艰险、为实现理想不懈奋斗的精神，热爱中国古典名著。

◎语言运用：运用精读与跳读相结合、做读书笔记的方法阅读原著，培养探究学习具体材料以及初步鉴赏文学作品的能力。

◎思维能力：整体了解《西游记》的作者概况、故事情节、篇章结构、人物形象、主题思想等。

◎审美创造：欣赏《西游记》的艺术特色。

二、教学重点、难点：

教学重点：

1.在自主阅读的基础上，指导学生掌握阅读古典名著的方法。

2.采用精读人物言行、前后关联对比的阅读策略，抓住关键词句品读，分析重点情节，感受孙悟空的人物形象，体悟其成长变化。

教学难点：