人教初中物理八下《07第3节重力》【市一等奖】教案【胡霞容】.docVIP

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1教学目标

1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力;

2、知道重力的方向、重心;

2学情分析

九年级学生正处于青春期,具有强烈的求知欲和好奇心,我所任教的洋浦中学,大部分学生来自农村,纯朴上进,但对物理知识在实际生活中的应用具有一定的局限性,所以在教学中我利用多媒体辅助教学,拓宽学生的知识视野。通过一年多的物理学习,学生已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力,分析问题和解决问题的能力也有了很大的提升。

3重点难点

重点:重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。

难点;重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】导入

上次课我们学习了力与弹力的有关概念,今天我们将继续学习力的另一内容——重力。

活动2【活动】自主学习

1.由于地球的???????而使物体受到的力叫重力,地面上一切物体都受到????,重力的施力物是?????,重力的作用点在物体的???????,重力的方向是_____________。

2.在细线下系一重锤就做成一个重垂线,用它可以检查建筑物墙、门、窗是否????,它利用了????????????的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点,如图1所示,就成了一个水平器,当重垂线与水平器上的刻线???时,它所在的平面就是水平的

3.物体受到的重力跟它的质量成正比,在公式G=mg中,G的单位是???????,m的单位是???????,g的单位是???????。

活动3【活动】合作探究

一、重力的产生

???唐代诗人李白在《望庐山瀑布》一诗中写道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”瀑布飞流直下。水为什么会从高处流向低处呢?传说牛顿在苹果树下看书,突然从树上掉下来一只苹果打在他的头上,从而使他发现了万有引力。树上的苹果会下落而为什么不是向上抛呢

学生阅读课本,找到重力的概念,知道地面附近的一切物体都受到地球的吸引,所以一切物体在地面附近都受到重力。

???学生分析:重力的施力物是?????,受力物是?????????。例如,苹果所受的重力,施力物是地球,受力物是苹果。椰子所受的重力,施力物是地球,受力物是椰子。

??二、重力的方向

???思考:如何检验一副画是否挂正,你有哪些方法?

???重力的方向就是物体自由落向地面时的方向,这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是??????????。

重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线,也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。你有兴趣的话,可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。

三、重力与质量的关系

1.实验探究重力与质量的关系

总结:从实验数据可知,物体的重力跟它的质量成????比。

2.g的值

???实验数据中重力和质量的比值大约是10牛/千克。精确的测量结果表明,重力和质量二者的比值是9.8牛/千克,这个值用g表示,g=9.8牛/千克。粗略计算,g可取10牛/千克。

3.G=mg

???如果用G表示物体的重力,m表示物体的质量,g表示物体的重力和质量的比值,那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。使用这个公式时,质量m用千克作单位,重力G用牛顿作单位,g=9.8牛/千克。

四、重心

??地球吸引物体的每一部份。但是,对于整个物体,重力作用的表现就好象它作用在物体的一个点上,这个点叫做物体的重心。粗细均匀的同材料的棒,它的重心在中点;圆球的重心在球心;正方形薄板的重心在它的对角线的交点。

活动4【练习】展示交流

1、重为3N的贡柑,从树上落下的过程中,受到重力的作用.对于贡柑所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是(???)

A.大于3N,方向竖直向下??????B.小于3N,方向竖直向下

C.等于3N,方向竖直向上??????D.等于3N,方向竖直向下

2、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是???????????克.

3、甲乙两物体的质量之比是1:3,则它们受到的重力之比为(??),若甲物体的物重为196N,则乙物体的质量为(?)。

4、一盒小铁丸的重量为25N,假如一粒铁丸的质量是0.025kg,那么一盒小铁丸有多少粒?(g=10N/kg)

活动5【讲授】课堂小结

这节课我们学习了什么?

活动6【测试】作业

1、画出质量为50克的足球在空中飞行时受到的重力。

2、在月球上没有大气层,物体所受到的重力是地球上的1/6,一位质量是80kg的宇航员在月球上质量为多少?重多少