2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【真题汇编】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【真题汇编】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣的关键因素是什么？()

A.学习成绩

B.教师的教学方法

C.学习难度

D.个人的学习态度

2.教师在进行教学评价时，以下哪种评价方式更为合理？()

A.仅关注学生的成绩

B.仅关注学生的学习过程

C.结合学生的成绩和学习过程进行评价

D.不进行任何评价

3.学生在课堂上表现出从众行为，这通常与以下哪个因素有关？()

A.学生个人的兴趣爱好

B.学生之间的相互影响

C.教师的教学风格

D.课堂纪律的松紧程度

4.教师如何提高学生的自我效能感？()

A.增加学生的学习难度

B.经常批评学生的错误

C.鼓励学生尝试新事物并给予正面反馈

D.忽视学生的进步

5.在班级管理中，以下哪种策略有助于培养学生的责任感和合作精神？()

A.严格纪律，惩罚为主

B.和风细雨，以表扬为主

C.分组合作，共同完成任务

D.个体独立，自我管理

6.教师在设计教学活动时，以下哪种原则最为重要？()

A.教师主导

B.学生主体

C.教学内容全面

D.教学目标明确

7.学生在学习过程中，以下哪种行为属于自我监控的表现？()

A.遇到困难时放弃

B.遇到困难时寻求帮助

C.独立完成学习任务

D.对自己的学习过程缺乏反思

8.教师在进行课堂提问时，以下哪种提问方式最为有效？()

A.提问后立即指名回答

B.提问后留给学生充分思考时间

C.提问后直接给出答案

D.提问后忽略学生的回答

9.以下哪项不是影响学生学业成就的心理因素？()

A.学习动机

B.自我效能感

C.情绪状态

D.教学方法

10.在课堂管理中，以下哪种做法有助于建立积极的课堂氛围？()

A.严厉惩罚学生的错误

B.忽略学生的不良行为

C.鼓励学生互相帮助，共同进步

D.强调课堂纪律，限制学生活动

二、多选题(共5题)

11.教师在设计教学活动时，以下哪些因素会影响教学活动的有效性？()

A.学生的年龄特点

B.教学内容的难度

C.教学方法的选择

D.课堂时间的安排

E.教师的个人情感

12.以下哪些是学生形成自我效能感的重要来源？()

A.成功的经验

B.替代性经验

C.言语说服

D.情绪状态

E.设定目标

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的课堂氛围？()

A.鼓励学生提问

B.公平对待每一位学生

C.维持严格的纪律

D.建立良好的师生关系

E.强调竞争机制

14.以下哪些是促进学生学习动机的因素？()

A.学习目标明确

B.学习内容有趣

C.教学方法多样化

D.教师期望学生成功

E.学生对学习的自我控制

15.以下哪些是影响学生学业成就的心理因素？()

A.学习动机

B.自我效能感

C.情绪状态

D.认知策略

E.家庭教育

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究（）和心理发展及其在教育过程中的各种表现的科学。

17.学习动机中，对学习活动有积极推动作用的力量称为（）。

18.教师在课堂管理中，通过建立明确的课堂规则和程序，维护正常的教学秩序的活动称为（）。

19.学生在学习过程中，将已掌握的知识技能应用于新的学习任务中，以提高学习效率的过程称为（）。

20.学生在学习过程中，能够对自己的学习过程进行有效的监控和调整，这种能力称为（）。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学生的心理活动。()

A.正确B.错误

22.学习动机对学生的学习效果没有直接影响。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是学生成功的关键因素。()

A.正确B.错误

24.课堂管理中，教师应该对所有学生的行为都保持一致的态度。()

A.正确B.错误

25.学生在学习过程中，学习策略的选择与使用是固定不变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现及其对教育工作的影响。

27.如何通过教学设计提高学生的学习动机？

28.试述认知策略在教学中的作用。

29.如何运用合作学习策略促进学生的社会性