第8课体验多样化的体育-教学设计-二年级全一册第二学期《体育与健康》（科学出版社）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

二年级

学期

春季

课题

第8课：体验多样化的体育

教学目标

1.学生能够了解东方体育文化的特点，知道中国体育观念的内涵。

2.学生在体育比赛中展现出积极的参与行为，能将良好的行为规范运用到实际比赛过程中。

3.学生树立正确的比赛输赢观念，以积极心态面对体育比赛的胜负。

教学内容

教学重点：培养参加体育比赛的积极心态与良好行为。

教学难点：了解东方体育文化的特点尤其是中国体育观念的内涵。

教学过程

一、故事导航

叙述康康和柯柯参与同一项体育比赛的不同经历。

重点强调体育比赛的胜与负，引导学生从更多的角度去看待体育比赛的赢与输，而非简单的名次