2025届四川省成都市青羊区小学二年级上学期期中考试试卷（二）语文.docxVIP

2025届四川省成都市青羊区小学二年级上学期期中考试试卷（二）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

bǎoguǒxīyānshānyào

()()()

qīngwāyǒuqiúlǎoshī

()()()

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.颜色（sèshǎi）似的（sìshì）睡觉（jiàojiāo）

2.阵雨（zhènzhèn）站立（zhànzàn）作业（zuòzuō）

3.棵树（kēgé）活泼（huóhuò）书本（běnbèn）

三、比一比，再组词。

例：明(明天)左(_______)天(_______)

汉字(_______)清(_______)高(_______)

在(_______)是(_______)山(_______)

看(_______)小(_______)木(_______)

四、选词填空。

1.（仔细粗心）地检查作业。

2.小白兔（已经或者）吃完胡萝卜了。

3.这座山很（高大）。

4.我喜欢（唱歌游泳）。

五、照样子，写句子。

1.例：苹果是红红的。

草地是（）的。

太阳是（）的。

2.例：小明在快乐地放风筝。

小红在（）地（）。

六、补充句子。

1.，谁来了？

2.我在家里（）。

3.（）在枝头唱歌。

七、阅读短文，回答问题。

小松鼠找花生

一个夏天的下午，天气很热。小松鼠在树下乘凉。它发现地里有很多花生。花生穿着绿衣服，藏在泥土里。小松鼠想：“这一定是谁种的花生？”它用爪子刨呀刨，没有找到。它又问小蚂蚁：“蚂蚁弟弟，你知道花生在哪里吗？”小蚂蚁说：“花生埋在地下呢！”小松鼠听了，高兴地跑回家，拿来了小铲子，开始挖地。它挖呀挖，终于找到了好多花生！

1.小松鼠在什么地方找到的花生？

2.小松鼠一开始为什么找不到花生？

3.小松鼠最后找到花生了吗？它是怎么找到的？

八、看图写话。

（此处假设有一幅图：一个小女孩在公园里给小鸟喂食，小鸟在空中飞翔，旁边有树木和草地。）

小明在公园里做了一件（好事/坏事），请写几句话描述这个情景。

试卷答案

一、宝贝西山山腰青蛙有求老师解析：考察拼音写词语，需学生准确拼读并会正确书写相应生字。

二、√sèshìjiào√zhènzhànzuò√kēhuóběn解析：考察多音字和易错读音，需学生辨别不同读音在语境中的使用及区分形近字读音。

三、左右天汉字清高在是山看小木解析：考察形近字辨析和组词能力，需学生认清字形，理解字义，并组合成有意义的词语。

四、仔细已经高唱歌解析：考察选词填空，需学生理解所给词语的含义，并结合句子语境选择最合适的词语。

五、绿绿黄黄唱着歌解析：考察仿写句子，需学生模仿例句的句式和形容词的特点，写出符合要求的句子。

六、妈妈回来了我帮妈妈做家务小鸟解析：考察补充句子，需学生根据提示，发挥想象力，补全句子使其通顺完整。

七、1.在地里解析：在短文中寻找“小松鼠发现地里有很多花生”的相关信息。2.因为花生穿着绿衣服，藏在泥土里，小松鼠没有找到。解析：根据短文“花生穿着绿衣服，藏在泥土里。小松鼠想：‘这一定是谁种的花生？’它用爪子刨呀刨，没有找到”可知原因。3.找到了。它听了小蚂蚁的话，用小铲子开始挖地，终于找到了好多花生。解析：根据短文最后“它挖呀挖，终于找到了好多花生”以及过程描述可知答案。考察学生抓住关键信息并理解回答问题的能力。

八、（略）解析：考察看图写话能力，需学生根据图片内容，结合自身生活经验和想象力，写出语句通顺，内容合理，表达清晰的小短文。