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专升本心理学模拟试题与答案
一、单选题(共100题,每题1分,共100分)
1.根据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必须超过()
A、150
B、140
C、130
D、160
正确答案:C
2.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。这属于情绪的()
A、生理唤醒
B、主观体验
C、行为反应
D、外部表现
正确答案:D
3.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现()
A、灵活性
B、广阔性
C、独立性
D、逻辑性
正确答案:A
4.说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()
A、条件性知识
B、陈述性知识
C、程序性知识
D、描述性知识
正确答案:C
5.刚开始学习外语时感到枯燥无味,但认识到掌握好外语对将来发展很有用,于是对外语产生了兴趣,学习外语时注意也很好的维持,这是由于()
A、间接兴趣对有意注意保持的促进作用
B、直接兴趣对有意注意保持的促进作用
C、直接兴趣对无意注意保持的促进作用
D、间接兴趣对无意注意保持的促进作用
正确答案:A
6.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
A、练习律
B、效果律
C、动机律
D、准备律
正确答案:B
7.学生边听课边记笔记是()
A、瞬时记忆
B、感觉记忆
C、长时记忆
D、短时记忆
正确答案:D
8.下列心理现象中,能用视觉现象中的侧抑制现象解释的是()
A、闪光融合
B、普肯耶现象
C、视觉掩蔽
D、马赫带
正确答案:D
9.“人逢喜事精神爽”指的是()
A、激情
B、应激
C、美感
D、心境
正确答案:D
10.学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以把它们概括为有理数。这是思维过程的()
A、形象化
B、具体化
C、抽象化
D、系统化
正确答案:D
11.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()
A、直接强化
B、自我强化
C、外在强化
D、替代性强化
正确答案:D
12.“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性?()
A、能力
B、兴趣
C、性格
D、气质
正确答案:D
13.()就是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。
A、提出假设
B、理解问题
C、检验假设
D、发现问题
正确答案:A
14.智力的核心成分是()
A、思维力
B、注意力
C、记忆力
D、观察力
正确答案:A
15.“率真、耿直”反映的个性心理现象是()
A、能力
B、兴趣
C、性格
D、气质
正确答案:C
16.面对问题时,总是把问题考虑清楚后再做反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是()
A、场独立型
B、沉思型
C、冲动型
D、场依存型
正确答案:B
17.在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考,这种现象是()
A、社会退步
B、社会惰化
C、社会促进
D、社会进步
正确答案:C
18.记忆比较长的材料,中间部分的记忆效果差,是由于受到下列哪种干扰()
A、单抑制
B、前摄抑制
C、双重抑制
D、倒摄抑制
正确答案:C
19.小明在看电视的时候听到了外边的敲门声,这是注意的()
A、广度
B、转移
C、分配
D、稳定性
正确答案:B
20.“高分低能”说明()
A、掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展
B、知识与能力无关
C、知识并不等同于能力
D、能力低的人同样可以获得高的成绩
正确答案:C
21.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的一声感到害怕⑤儿童了解了“地球是圆的,而不是平的”
A、①④⑤
B、①③④
C、②③⑤
D、①②④
正确答案:A
22.小红证明命题和定理时,需要将数字符号和概念组合起来运用,这是()
A、具体形象思维
B、直观动作思维
C、抽象逻辑思维
D、发散思维
正确答案:C
23.遗忘曲线的首先提出者是()
A、艾宾浩斯
B、斯伯林
C、弗洛伊德
D、巴甫洛夫
正确答案:A
24.初中生学习较难的数学知识时,往往既需要有很强的毅力,更需要具有扎实的数学基础知识,这表明()
A、认知对情绪的影响
B、认知对意志的影响
C、意志对认知的影响
D、情绪对认知的影响
正确答案:B
25.心理学的“第一大势力”是指()
A、精神分析
B、人本主义
C、认知主义
D、行为主义
正确答案:D
26.人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,第二个飞跃期是在()
A、成人期
B、老年期
C、青少年期
D、儿童期
正确答案:C
27.除()外,所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层,从而产生相应的感觉。
A、视觉
B、味觉
C、嗅觉
D、听觉
正确答案:C
28.当一个人的服装和发型改变以后,照样能够凭借面部认出他。这是利用了()
A、选择性
B、恒常性
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