沪教版六年级上学期数学 3.4 百分比的意义(2) 同步练习(附答案).docxVIP

沪教版六年级上学期数学 3.4 百分比的意义(2) 同步练习(附答案).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

沪教版六上数学3.4百分比的意义(2)

将下列小数或整数化成百分数:

(1)235=;

(2)27.5=;

(3)2.75=;

(4)0.275=;

(5)0.0185=;

(6)0.00275=.

将下列百分数化成小数或整数:

(1)5340%=;

(2)534%=;

(3)53.4%=

(4)5.34%=;

(5)0.534%=;

(6)0.0534%=.

将下列百分数化成最简分数:

(1)112%=;

(2)0.375%=;

(3)17.5%=.

将下列分数写成百分数(除不尽的保留百分号前一位小数):

(1)225=;(2)127=;(

比较下列各组数的大小(在横线上填写“”“”或“=”):

(1)3535%;(2)580.63%;(3)0.25250%;(4)0.12512.5%;(5)78

5.2里有个1%,有个4%.

2.5的20%是,456的75%是

1.2小时的30%是分钟,8千米的82.5%是米.

小杰去文具店买了16支水笔,其中3支是红色的,那么红色水笔占了水笔总数的%.

六年级(1)班有男生24人,女生22人,那么男生人数是全班人数的%,女生人数是全班人数的%(除不尽的百分号前保留一位小数).

0.9%化成小数是??

A.0.9 B.0.09 C.0.009 D.以上都不对

下列对于四个数0.66,0.6,66.7%,23的大小顺序,正确的是

A.0.60.662366.7%

C.0.660.666.7%23 D

计算:

(1)1+0.5%;

(2)38

(3)12÷11

(4)1.2×25%+13×25%;

(5)2.6-20%×

(6)125%-9

一家玩具加工厂上半年完成了全年计划的43.5%,第三季度完成了全年计划的925,第四季度完成了全年计划的22.3%

画一条数轴,并将212,0.5,150%,-250%,

综合运用

已知a:b=20%:23

答案

1.【答案】23500%;2750%;275%;27.5%;1.85%;0.275%

2.【答案】53.4;5.34;0.534;0.0534;0.00534;0.000534

3.【答案】2825;3800;

4.【答案】240%;128.6%;16%

5.【答案】;;;=;

6.【答案】520;130

7.【答案】0.5;298

8.【答案】21.6;6600

9.【答案】18.75

10.【答案】52.2;47.8

11.【答案】C

12.【答案】B

13.【答案】

(1)1.005.

(2)13200

(3)485

(4)7120

(5)203

(6)165

14.【答案】超额1.8%

15.【答案】如图所示:

16.【答案】a:

您可能关注的文档

文档评论(0)

人才技能培训服务 + 关注
实名认证
文档贡献者

人力资源管理师持证人

专业可靠的内容提供者!

领域认证该用户于2023年09月19日上传了人力资源管理师

1亿VIP精品文档

相关文档