2024重阳节活动教案.pptxVIP

重阳节主题活动教案(通用2024)

目录

活动背景与目的

活动准备

活动流程设计

教学内容与方法

活动实施与安排

效果评估与总结

01

活动背景与目的

Chapter

重阳佳节，亦名重九庆典、晒秋佳节、“踏秋佳节”，系我国传统节日。欢度重阳，传统活动包括游园赏秋、攀登高峰、赏菊观花、插戴茱萸、品食重阳糕、畅饮菊花酒等。

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重阳节起源可追溯至战国，唐时正式成为民间节日，传承至今。此节与三月三“踏春”同，家人纷纷外出登高，共度“避灾”佳节。

传承中华民族敬老爱幼的优良传统，培育学生的感恩情怀。

通过重阳节活动，让学生了解重阳节的来历、习俗和文化内涵。

培养学生实践操作和团队协作技巧，全面提升个人能力水平。

使学生认识重阳节的起源、习俗以及文化意义，并掌握重阳糕和菊花酒的制作方法。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过讲解、示范和实践操作，让学生掌握制作重阳糕和菊花酒的基本方法和技巧。

加强青少年感恩教育，传承尊老爱幼优良传统，提升他们对中华文化的归属与自豪。

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活动准备

Chapter

挑选宽敞明亮的室内或户外地点，保证活动安全有序进行。

以重阳节为主题，对场地进行布置，包括布置背景、悬挂横幅、放飞气球、系挂彩带等装饰，以打造浓厚的节日气氛。

准备足够的桌椅、音响设备等，满足活动需求。

筹备重阳节所需物品，包括菊花、茱萸、重阳糕等，以供活动现场布置及互动使用。

活动内容需配以相应的游戏工具和表演服饰，以提升活动的趣味性与观赏度。

准备摄影摄像设备，记录活动精彩瞬间。

明确职责与时间节点，详列工作流程与任务表。

打造高效沟通平台，实现信息无障碍交流，加强部门间协作。

明确活动负责人、场地布置人员、道具准备人员、志愿者等角色分工，确保活动顺利进行。

03

活动流程设计

Chapter

向参与者介绍活动主题和目的，营造节日氛围。

欢迎致辞

奏响与重阳节相呼应的旋律，例如《九月九的酒》，带领大家融入节日氛围。

背景音乐

通过影片和演示文稿等载体，向听众讲解重阳节的根源、发展历程及其文化意义。

节日起源介绍

诗词朗诵

组织参与者朗诵与重阳节相关的诗词，如《九月九日忆山东兄弟》等，感受传统文化的魅力。

故事讲述

邀请尊长或文化名人分享重阳节的古老风俗和传奇故事，弘扬尊敬和爱护长辈的优良传统。

登高赏菊

开展登山活动，让参与者欣赏秋季风光及菊花绽放，感受重阳节传统文化的魅力。

策划重阳节期间的游戏活动，例如“解谜比赛”和“传递接力”，以促进参与者间的沟通与协作。

游戏互动

激发各位参与者展现各自特长，包括歌唱、舞蹈、书法等，从而提升活动的娱乐性和视觉效果。

才艺展示

组织参与者制作与重阳节相关的手工艺品，如菊花灯笼、重阳糕等，感受传统文化的独特魅力。

手工制作

合影留念

组织参与者合影留念，记录这美好的时刻。

总结发言

对活动进行总结和评价，肯定参与者的表现和贡献。

赠送礼品

向参与者赠送小礼品或纪念品，表达节日的祝福和关怀。

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教学内容与方法

Chapter

讲解重阳节的起源、历史和发展

介绍重阳节在中国传统文化中的地位和意义

分享与重阳节相关的诗词、歌谣和故事

阐述登高、赏菊、佩茱萸等传统习俗的寓意和象征

讲解不同地区的重阳节特色习俗和食俗

通过图片、视频等多媒体手段展示重阳节庆祝活动的盛况

教授制作重阳糕、菊花酒等传统食品的方法和步骤

培训学生运用纸张、布料等物料，创作与重阳节主题相联的创意手工制品

激发学员创意思维，自行打造独具特色的重阳节祝福卡片或装饰物品

开发多样化的亲子互动游戏，包括“攀登接力”和“菊香传递”等。

借助游戏加深父母与孩子间的情感联系，同时培育他们的团队协作能力和竞技观念。

在游戏中融入重阳节的文化元素，让孩子们在游戏中学习和传承传统文化

05

活动实施与安排

Chapter

03

结束时间

2024年10月17日上午11:30

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活动时间

2024年10月17日重阳节当日上午九点至十一点半

02

集合时间

2024年10月17日上午8:30

学校操场

活动场地

布置悬挂着重阳节主题的横幅，划分出活动区域及观众席，整理并安置活动用品及道具。

现场布置

调试好音响设备，确保活动现场的音乐和讲话声音清晰

音响设备

确保活动参与者健康与安全，我们配备了专业的医疗团队及急救设备和药品。

确保活动场地、设施及道具安全无隐患，进行全面检查

制定详细的安全预案，包括应对突发事件的措施和紧急疏散方案

在活动现场设置安全提示标语，提醒参与者注意安全事项

安全检查

安全预案

安全提示

医疗保障

06

效果评估与总结

Chapter

通过统计参与重阳节主题活动的幼儿人数及参与环节的情况，评估活动的吸引力和幼儿的参与程度。

活动参与度

对活动目标进行评估，通过观察孩子们在