人教版五年级语文下册口语交际：怎么表演课本剧【交互版】.pptVIP

口语交际：怎么表演课本剧小小的舞台，能让我们展示大千世界中性格迥异的人物和多姿多彩的风景。本次口语交际，让我们从所学的精彩故事中，选取一个你最感兴趣的故事，在舞台上将其呈现出来。?交际内容1.选定故事。在本单元的学习中，我们读到了很多精彩而有趣的故事，如“草船借箭”“武松打虎”“猴王出世”，从其中选取一个你最喜欢、最感兴趣的故事进行适当的修改。?交际指导状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.设计改编。选定故事后，先结合故事内容、故事发展的情节，再根据故事中人物的性格特点，为其设计合适的台词、动作和表情。3.排练修改。对故事的改编设计完成后，再以小组为单位进行生动的表演，可请老师或其他小组的同学作评委，指出不足之处，以便修改完善。4.精彩演出。排练、修改完毕后，在班上进行精彩的表演，请全班同学一起观看。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路?交际示范编剧兼导演林奕妙主要演员表周瑜——钟锦亮诸葛亮——戴尚鲁肃——林奕妙曹操——陈怡蕾手下的人（包括弓弩手）——徐亦心、张文豪写牌子的人——邵子芙宫女——叶晨希军士——朱弘毅舞台总监——戴尚课本剧《草船借箭》道具：羽毛扇、草把子（稻草人）、竹弓箭、酒杯（一次性杯）、船（泡沫做的纸船）、鼓、鼓棒、小黑板。周瑜（上，叹一口气）唉，诸葛亮挺有才干，真是羡慕嫉妒恨啊！怎么才能让他出丑呢？（背着手踱着步，突然猛一抬头）有啦！（圆场，下）诸葛亮（与周瑜同上）都督想和我商议什么事？【剧本台词】周瑜我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮用弓箭最好。周瑜（连连点头）对，先生跟我想的一样。（装作为难的样子）可是眼下军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。诸葛亮（拱手）都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？周瑜十天造得好吗？诸葛亮（轻轻摇摇头）既然两军马上就要交战了，十天造好，必然误了大事。周瑜先生预计几天可以造好？诸葛亮（低头思索片刻）只要三天。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路周瑜（暗暗吃惊，皱起眉头）军情紧急，先生可不能开玩笑。诸葛亮（急忙拱手）亮怎敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。周瑜（脸上露出喜色）好，咱们现在就立下军令状吧！（递给诸葛亮纸笔）诸葛亮（微微一笑）好！（拿笔签下名字）周瑜（对手下的人）来人，为诸葛先生摆酒席！手下的人是！（圆场，端杯子上）都督、先生请慢用！（下）周瑜（面带微笑）先生今天就开始吗？诸葛亮（摇摇头）今天来不及了。从明天起，等到了第三天，请都督派五百个军士到江边来搬箭。（喝几杯酒，下）鲁肃（听见了他们的对话，上，对周瑜说）十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？周瑜（春风得意）是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭的材料，不给他准备齐全。到时候交不出来箭，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。（圆场，下）【诸葛亮上】鲁肃（见了，急忙迎上去）先生有何打算？诸葛亮三天要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。鲁肃都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路诸葛亮（扇着羽毛扇）你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就没法实施了。鲁肃（思索了片刻）好吧。【诸葛亮下，周瑜上】周瑜（急切地）子敬，怎么样？鲁肃（摇摇头）不知道他在做什么，竟不用竹子、翎毛和胶漆。周瑜（疑惑又高兴地）到了第三天，看他怎么办！（摇着头，和鲁肃同下）【挂出牌子，显示第三天四更诸葛亮、鲁肃上】鲁肃先生，我已经为你准备好了一切。你叫我来做什么？