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2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是什么？()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育过程中心理现象

D.教育政策

2.2.学生学习过程中，以下哪项不是学习动机的影响因素？()

A.个体需求

B.期待

C.知识结构

D.教师权威

3.3.根据加涅的信息加工理论，下列哪项属于学习结果的分类？()

A.认知策略

B.心理运动技能

C.情感态度

D.所有以上都是

4.4.在教育心理学中，最近发展区的概念是由哪位心理学家提出的？()

A.瓦·根舍因

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.布鲁纳

5.5.教师在课堂上进行提问时，最有效的提问方式是？()

A.提问后立即叫答

B.提问后让学生自己回答

C.提问后给出答案

D.提问后让学生讨论

6.6.学生在课堂上表现出注意力不集中，教师可以采取以下哪种措施？()

A.直接批评学生

B.增加课堂作业量

C.改变教学方式，吸引学生注意力

D.忽略学生的注意力问题

7.7.以下哪项不是学生心理健康问题的表现？()

A.学习成绩下降

B.社交能力下降

C.情绪稳定

D.行为异常

8.8.在教育心理学中，强化的概念主要是指？()

A.奖励

B.惩罚

C.放弃

D.忽视

9.9.教师在课堂上使用多媒体教学的优势是什么？()

A.增加学生的疲劳感

B.提高学生的注意力

C.降低学生的理解能力

D.减少教师的互动

10.10.在教育心理学中，观察学习的概念是指？()

A.通过阅读学习

B.通过模仿学习

C.通过讨论学习

D.通过实践学习

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素对学生的学习动机有积极影响？()

A.个体需求

B.期待

C.知识结构

D.教师权威

E.家庭环境

12.2.教师在课堂上采用以下哪些策略可以促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.小组竞赛

C.个人独立学习

D.教师主导教学

E.学生自主学习

13.3.学生在学习过程中可能遇到的心理障碍包括哪些？()

A.学习焦虑

B.注意力分散

C.学习疲劳

D.学习恐惧

E.学习适应不良

14.4.以下哪些教学方法有助于提高学生的认知能力？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.实验法

15.5.教师在评估学生的学习效果时，可以采用以下哪些方法？()

A.课堂提问

B.作业检查

C.考试测评

D.学生自评

E.同伴互评

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中，学生通过观察他人的行为并尝试模仿来学习的过程被称为______。

17.2.教师在教学过程中，根据学生的最近发展区选择教学内容，这种做法称为______。

18.3.学生在学习过程中，将新知识与自己已有的知识体系相联系，使新知识纳入自己的认知结构中的过程称为______。

19.4.教育心理学中，教师通过提问来引导学生积极思考、参与课堂活动的方法称为______。

20.5.教师在教学过程中，针对学生的个别差异，采取不同的教学方法和策略，这种做法称为______。

四、判断题(共5题)

21.1.在教育心理学中，学习一词仅指知识的学习。()

A.正确B.错误

22.2.教师在教学过程中，学生的行为完全不受教师控制。()

A.正确B.错误

23.3.强化理论认为，惩罚是一种有效的学习促进手段。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学过程中，应尽可能多地使用多媒体教学，以增加学生的兴趣。()

A.正确B.错误

25.5.学生的认知发展是由遗传因素和环境因素共同决定的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何在教学中运用最近发展区理论？

28.3.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习动机。

29.4.如何在教学中培养学生的合作学习能力？

30.5.试述教师职业心理特征及其对教育的影响。

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（培优A