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小班社交礼仪日常测试题及答案解析

一、选择题（每题2分，共20题）

说明：请选择最符合题意的选项。

1.小班幼儿在排队时，应该怎么做？

A.跑来跑去，抢前面位置

B.按顺序安静等待

C.喊叫其他小朋友的名字

D.自己选择想站的位置

2.幼儿在幼儿园里不小心撞到别人，应该怎么做？

A.躲起来不说话

B.大声哭闹

C.抱歉地说“对不起”

D.跟对方比赛谁跑得快

3.当老师问小朋友问题时，如果不知道答案，应该怎么做？

A.故意说错答案

B.坐着不回答

C.小声说“我不知道”

D.站起来大声喊“我知道！”

4.幼儿之间分享玩具时，应该怎么做？

A.抢过来自己玩

B.只给好朋友玩

C.跟小朋友商量轮流玩

D.让其他小朋友自己决定

5.小班幼儿在教室里应该怎么做？

A.大声唱歌跳舞

B.安静地看书或玩玩具

C.跑来跑去打闹

D.偷偷吃零食

6.幼儿在户外活动时，看到小动物应该怎么做？

A.捉住小动物玩耍

B.远远观察，不靠近

C.大声吓唬小动物

D.跟小动物争抢食物

7.小班幼儿在吃饭时，应该怎么做？

A.把饭菜泼到桌上

B.只吃自己喜欢的菜

C.安静吃饭，不说话

D.喊叫要更多零食

8.幼儿在请求帮助时，应该怎么做？

A.大声命令别人

B.安静地说“请帮我”

C.蹲在角落不说话

D.挥手大喊名字

9.小班幼儿在玩滑梯时，应该怎么做？

A.从上面跳下来

B.轮流排队滑

C.坐在滑梯上不动

D.喊叫其他小朋友让路

10.幼儿在收到礼物时，应该怎么做？

A.直接打开，不管别人

B.说“谢谢”并收下礼物

C.把礼物扔在地上

D.偷偷藏起来

二、判断题（每题2分，共10题）

说明：请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.小班幼儿可以随意打断别人的谈话。

（）

2.幼儿在图书馆可以大声喧哗。

（）

3.小班幼儿在分享零食时应该平均分配。

（）

4.幼儿在排队时可以插队。

（）

5.小班幼儿可以随意摸别人的头。

（）

6.幼儿在请求帮助时应该说“请”。

（）

7.小班幼儿在玩玩具时可以随意拿别人的东西。

（）

8.幼儿在吃饭时可以挑食。

（）

9.小班幼儿在户外活动时可以追逐打闹。

（）

10.幼儿在收到表扬时应该谦虚地说“谢谢”。

（）

三、简答题（每题5分，共5题）

说明：请根据题意简要回答。

1.小班幼儿在进入教室前应该怎么做？

2.幼儿在玩玩具后应该怎么做？

3.小班幼儿在请求老师帮助时应该怎么说？

4.幼儿在分享食物时应该注意什么？

5.小班幼儿在排队时应该怎样保持安静？

四、情景题（每题10分，共5题）

说明：请根据情景描述，写出正确的做法。

1.小明的玩具被小刚抢走了，小明很生气，他应该怎么做？

2.小丽在吃饭时突然想上厕所，她应该怎么做？

3.小华不小心把水洒到了小红的衣服上，他应该怎么做？

4.小强在户外活动时看到一只小鸟，他应该怎么做？

5.小芳在幼儿园里想回家，她应该怎么做？

答案及解析

一、选择题答案及解析

1.B

解析：排队要按顺序安静等待，这是基本的社交礼仪，可以培养幼儿的规则意识和耐心。

2.C

解析：撞到别人后要道歉说“对不起”，这是基本的礼貌行为，可以培养幼儿的责任感。

3.C

解析：不知道答案时应该诚实地说“我不知道”，而不是撒谎或回避，这是诚实的表现。

4.C

解析：分享玩具时要商量轮流玩，这样可以培养幼儿的合作意识和分享精神。

5.B

解析：在教室里要安静活动，保持良好的学习环境，这是基本的课堂礼仪。

6.B

解析：观察小动物时要保持距离，不打扰它们，这是尊重小动物的表现。

7.C

解析：吃饭时要安静，不说话可以避免喷饭，也是基本的餐桌礼仪。

8.B

解析：请求帮助时要礼貌地说“请帮我”，这样可以得到别人的积极回应。

9.B

解析：玩滑梯时要排队，这样可以保证安全，也是基本的公共秩序。

10.B

解析：收到礼物要说“谢谢”，这是基本的礼貌行为，可以培养幼儿的感恩之心。

二、判断题答案及解析

1.×

解析：不能随意打断别人，这是不礼貌的行为，会让人感到不舒服。

2.×

解析：图书馆是安静的地方，不能大声喧哗，这是基本的公共秩序。

3.√

解析：分享零食时尽量平均分配，可以避免矛盾，培养幼儿的公平意识。

4.×

解析：排队不能插队，这是基本的规则意识，要尊重他人。

5.×

解析：不能随意摸别人的头，这是不尊重别人的行为，可能会让对方感到不舒服。

6.√

解析：请求帮助时要说“请”，这是基本的礼貌用语。

7.×

解析：不能随意拿别人的东西，这是不礼貌的行为，