原创力文档九年级数学(上)第四章
图形的相似
第1节成比例线段(一)
•本章学习目标
•认识图形的相似，进一步积累认识图形性质的经验
•探索三角形相似的条件，了解相似三角形的性质，进一步发展推理能力
•能够利用三角形的相似解决一些测量问题
•了解图形的位似，能利用位似将一个图形放大或缩小
第一环节情景引入
在实际生活中，经常会看到许多形状相同的
你能在下面图形中找出形状相同的图形吗？
你发现这些形状相同的图形有什么不同？
你发现
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