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幼儿园中班科学探究“水”标准教案反思
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2021/10/10/周日
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教案设计理念
教学目标设定
教学过程设计
教学方法应用
教学效果评估
反思与改进措施
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2021/10/10/周日
教案设计理念
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2021/10/10/周日
教育目标定位
通过观察水的不同状态，孩子们能够描述水的特性，如流动、透明等。
培养观察力
通过亲自设计实验，让小孩子们动手进行实验，例如探究水浮与沉的现象，从而唤起他们对科学奥秘的浓厚兴趣。
激发好奇心
借助参与式游戏与探究活动，协助小朋友掌握关于水循环和水资源利用的基础科学知识。
理解科学概念
鼓励孩子们
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