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2《中国的疆域》（教学+公开课一等奖创新教学设计）.docxVIP

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    2《中国的疆域》（教学+公开课一等奖创新教学设计）

    星球版地理(新教材)八年级上册

    第二节中国的疆域

    第一章中国的疆域与行政区划

    人地协调观：认识到南海诸岛是我国的领土组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，增强国家版图意识，维护我国的领土权益。

    综合思维：综合分析我国疆域四至、海陆分布等特征，理解其相互关系及对我国自然和人文环境的影响。

    区域认知：明确我国疆域的空间范围，认识我国作为海陆兼备大国的区域特点，以及钓鱼岛、南海诸岛等重要区域的主权归属。

    地理实践力：通过查阅资料、绘制地图等实践活动，提升地理实践操作与探

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