2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【A卷】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，个体在观察学习过程中，影响学习效果的主要因素是：()

A.榜样的吸引力

B.榜样的替代性

C.榜样的行为后果

D.榜样的年龄

2.以下哪项不是学习动机的基本类型？()

A.附属内驱力

B.内在动机

C.外在动机

D.知识动机

3.学生在学习过程中，对学习内容缺乏兴趣，注意力分散，经常走神，这是以下哪种学习障碍的表现？()

A.学习困难

B.注意力缺陷多动障碍

C.抽动障碍

D.阅读障碍

4.教师在设计课堂提问时，应遵循的原则不包括：()

A.问题难度适中

B.问题内容明确

C.鼓励学生独立思考

D.忽略学生的个体差异

5.在下列教学方法中，不属于启发式教学的是：()

A.问题法

B.案例法

C.讲授法

D.讨论法

6.学生在学习过程中，遇到困难时容易放弃，这可能是由于缺乏以下哪种心理品质？()

A.自我效能感

B.情绪调节能力

C.学习策略

D.学习动机

7.以下哪种教学组织形式有利于培养学生的团队协作能力？()

A.个体学习

B.小组合作学习

C.集体教学

D.分层教学

8.教师在课堂管理中，应关注哪些方面？()

A.课堂纪律

B.学生学习态度

C.课堂氛围

D.以上都是

9.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的实质是：()

A.个体通过练习掌握技能

B.个体通过观察学习获得知识

C.个体通过理解获得新知识，并将新知识与已有知识结构联系起来

D.个体通过记忆保持知识

10.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.比较学习

C.自我提问

D.组织学习

二、多选题(共5题)

11.根据加涅的信息加工理论，学习过程中涉及的主要认知加工过程包括：()

A.注意

B.编码

C.保持

D.运用和反馈

E.解码

12.以下哪些因素会影响学生的学业自我效能感？()

A.成功的经验

B.任务的难度

C.榜样的影响

D.教师的期望

E.个人的努力

13.在课堂管理中，教师可以采取以下哪些策略来提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用多种教学方法

D.鼓励学生提问

E.及时给予反馈

14.根据维果茨基的社会文化理论，儿童认知发展的主要影响因素包括：()

A.文化工具

B.社会互动

C.语言发展

D.个体心理特征

E.生理成熟

15.以下哪些学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.自我监控学习过程

B.使用记忆术

C.组织学习材料

D.进行自我测试

E.与他人合作学习

三、填空题(共5题)

16.根据桑代克的试误-联结学习理论，学习的实质在于形成情境与反应之间的______。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特征是能够进行______思维。

18.教师在进行教学设计时，应遵循的布鲁姆的目标分类中的认知领域包括______。

19.在课堂管理中，教师应遵循的课堂管理原则不包括______。

20.根据弗洛伊德的人格理论，人格结构包括______、自我和超我。

四、判断题(共5题)

21.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习的发生必须以学生已有的认知结构为基础。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂提问时，应该只关注学生的回答，而不需要考虑学生的反应。()

A.正确B.错误

23.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是儿童学习的主要方式。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.教师在设计教学活动时，应该完全根据学生的兴趣和需求来调整教学内容。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的文化-历史发展理论的主要内容。

27.结合教育实践，谈谈如何培养学生的元认知能力。

28.分析课堂管理中可能出现的问题及其解决策略。

29.请论述教师职业倦怠的原因及其预防措施。

30.简述教师心理健康的重要性及其维护途径。

2025