幼儿园学科领域课程的特征.pptVIP

考试重点四、简答题（每小题8分，共32分）1．幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？2．幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？3、简述单元教学和方案教学的差异。4、低结构教育活动的一般特点有哪些？五、论述题（每小题14分，共28分）1、根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。2、试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。学习目标

了解国外幼儿园课程的发展趋势了解我国幼儿园课程改革的简要历史过程以及发展趋势123learningtarget第四章中外著名的幼儿园课程方案及课程改革动向了解国外和中国著名的幼儿园课程模式二、幼儿园课程内容的选择课程内容的不同取向会对课程内容的选择有着决定性的影响作用。三、幼儿园课程内容的组织（一）幼儿园课程内容的组织原则1．逻辑顺序与心理顺序逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容，心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。2．纵向组织与横向组织纵向组织指的是按照课程组织的某些原则，以先后顺序排列课程内容；横向组织指的是按“广义概念”组织课程内容。3．直线式组织与螺旋式组织