2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（最新）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（最新）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师在教学中经常采用启发式教学，其主要目的是什么？()

A.培养学生的创造性思维

B.提高学生的记忆力

C.增强学生的理解力

D.提高学生的考试分数

2.2.在教学过程中，教师发现学生的学习兴趣不高，以下哪种措施最有效？()

A.增加学生的作业量

B.提高学生的学习成绩

C.调整教学内容和方法，激发学生兴趣

D.增加学生的休息时间

3.3.以下哪种教学策略能够帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.任务驱动法

4.4.在教育心理学中，最近发展区理论是由哪位心理学家提出的？()

A.鲁宾斯坦

B.维果斯基

C.皮亚杰

D.斯金纳

5.5.学生在学习过程中出现注意力分散，教师应该采取以下哪种策略？()

A.提高课堂节奏，让学生保持兴奋

B.增加课堂惩罚，以引起学生的注意

C.通过互动和提问，引导学生集中注意力

D.放任学生，让他们自己调整

6.6.教师在教学中发现，有些学生的学习成绩不佳，主要是因为缺乏什么？()

A.知识储备

B.学习兴趣

C.学习策略

D.学习资源

7.7.在课堂管理中，以下哪种方法有利于营造积极向上的课堂氛围？()

A.严格控制学生的行为

B.鼓励学生自由发言，但不对学生的观点进行评价

C.鼓励学生相互监督，以规范学生的行为

D.鼓励学生进行小组讨论，共同完成任务

8.8.学生在学习过程中，以下哪种情况属于学习迁移？()

A.学会骑自行车后更容易学会骑摩托车

B.学会英语后更容易学会法语

C.学会算术后更容易学会几何

D.学会唱歌后更容易学会跳舞

9.9.教师在课堂上发现学生注意力不集中，以下哪种方法最不适合使用？()

A.调整教学节奏，保持课堂新鲜感

B.采用多种教学手段，增加课堂趣味性

C.对学生进行批评和惩罚

D.鼓励学生积极参与课堂活动

10.10.以下哪种心理现象体现了学生认知发展的阶段性？()

A.思维的批判性

B.认知结构的调整

C.记忆的巩固

D.注意力的集中

二、多选题(共5题)

11.1.教学设计时，以下哪些因素需要考虑？()

A.学生的学习风格

B.教学目标

C.教学内容

D.教学评价

E.教学时间

12.2.以下哪些属于教师职业心理素质的范畴？()

A.职业道德

B.专业知识

C.教学技能

D.情绪管理

E.人际沟通

13.3.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其学习动机？()

A.学习目标

B.学习任务难度

C.课堂氛围

D.评价方式

E.家庭环境

14.4.在教育心理学的研究中，以下哪些研究方法被广泛采用？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

E.跨文化研究

15.5.以下哪些属于学生认知发展的特点？()

A.思维的概括性

B.认知结构的调整

C.记忆的持久性

D.注意力的集中性

E.情绪的稳定性

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究教育过程中学生的哪些心理现象及其发展规律的学科？

17.2.维果斯基提出的‘最近发展区’理论认为，儿童发展的可能性包括哪些方面？

18.3.个体认知结构中的基本单元是？

19.4.学生在课堂上注意力分散，教师可以采取以下哪些策略来改善？

20.5.教师在教学中常用的反馈方式包括哪些？

四、判断题(共5题)

21.1.学生在学习过程中，所有的错误都是由于知识掌握不牢固所引起的。()

A.正确B.错误

22.2.启发式教学强调教师直接传授知识，学生被动接受。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上进行提问，学生回答不出问题，这表明教师的教学方法不当。()

A.正确B.错误

24.4.在教育心理学中，智力与认知能力是等同的概念。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，只有通过反复练习才能掌握知识。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.结合教育心理学的相关知识，谈谈如何激发学生的学习动机。

27.2.请简述维果斯基的‘最