人教版四年级下册音乐教案全册教学内容.docVIP

四年级下册音乐教学计划

一、教材分析：

本教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,既要面对全体学生,也要注意学生个性的发展。以审美为中心,以音乐文化为根本,以音乐学科为基点,加强实践与发明，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯通于一直。全书共12課,30学时，复习考试４教时。教材配有相应的光盘磁带。

二、教学目标规定：

1、以音乐的美感感染学生,丰富的情感陶冶学生，使学生逐渐形成健康的音乐审美观念，崇高的道德情操以及必要的音乐审美能力。

2、让学生在实践操作中,逐渐取得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识预技能:从“一拍”到各种音符时值，从单拍子到复拍子,从舞步到动作组合等等。

3、激励学生主动参加探究与发明,开发学生的形象能力、发明性思维潜质。一直激发学生学习音乐的爱好。

三、学生情况分析：

从这班级看，大多数学生对音乐很感爱好,而且課堂气氛十分的活跃，上課纪律好，举手发言胆子比较大。特别是在歌曲演唱这一块上,识谱能力较强，可以按照音乐的旋律歌唱，富有感情特别是某些女生,这一群力量比较庞大,很有实力去带动几种乐感较差的学生。

四、教学方法

1.认真学习和钻研《大纲》及教材,掌握乐理、听音、练唱之间的联络，使之相互密切配合。

2.分析小朋友的实际情况，因材施教。

3.分析教材，突出重点,经过音乐体现伎俩的分析,进一步了解歌曲的感情。

４．采取多个方法及时了解学生学习情况,激发爱好：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏,舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。

5．组织形式多样的爱好小组,有计划开展活动。

五、教学进度表

周次教学内容学时备注

第一周第一单元林中的鸟声第1、２学时

第二周第一单元林中的鸟声第3学时

第二单元绿水江南第１学时

第三周第二单元绿水江南第2、3学时

第四周第三单元五十六朵花第1、2学时

第五周第三单元五十六朵花第3学时

第六周第四单元学戏曲第１、2学时

第七周第四单元学戏曲第３、4学时

第八周第四单元学戏曲第5、6学时

第九周第五单元环球采风第1、2学时

第十周期中考试

第十一周第五单元环球采风第3、4学时

第十二周第六单元中国功夫第1、2学时

第十三周第六单元中国功夫第3学时

第七单元小小音乐剧第1学时

第十四周第七单元小小音乐剧第2、３学时

第十五周第七单元小小音乐剧第４、5学时

第十七周第八单元花的旋律第1、2学时

第十八周第八单元花的旋律第3、4学时

第十九周期末考试

人教版音乐(简谱）

四年级下册教案

刘佳

第一单元林中的鸟声

第一学时

教学内容:歌曲《小鸟请到这里来》第一乐段:环境保护与小鸟的关系

教学目标:

ｌ、初步学会《小鸟请到这里来》第一乐段,能富有感情地演唱。

2、学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱。

3、在讨论论环境保护与小鸟的关系时能普遍参加，思维活跃。

教学重、难点:学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱。

教学过程:

1、导入:

今天学唱的歌曲是《小鸟请到这里来》,我们请小鸟到这里来做客。是请它长久居住里,成为我们的搭档，为此我们准备了什么呢?正如歌词中所唱的那样：“这里树木长成排”“这里草地像绿海”“这里清泉为你流”“这里鲜花为你开”同学们看，这是多么美丽的景色啊！只有在这么的环境中小鸟才能婉转歌唱,才能自由翱翔,才能留恋不愿离去。所以我们请同学们一方面讨论这么一个问题——环境与小鸟的关系，请同学们思考大胆发言。

教师总结:鸟儿是人类的好朋友，給我们带来了美妙的歌声和千姿百态的舞姿，鸟儿捉害虫，保护着森林果木。鸟粪落在地里使土壤更加肥沃。但是鸟儿也需要有良好的环境才能生存、在空气、河流被污染，树被砍光的地方,鸟儿是不会光临的。报纸上已有诸多的新闻：某地因为环境保护得不好,原来冬天来栖息的鸟儿