原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学数学说课比赛课件
汇报人：
1
2021/10/10/周日
01
教学目标设定
04
教学过程设计
02
教学内容分析
03
教学方法与手段
06
说课比赛准备
05
教学评价与反馈
目录
2
2021/10/10/周日
教学目标设定
01
3
2021/10/10/周日
知识与技能目标
运用互动式教学方法，使学生掌握并牢记基础的数学知识点，包括数字、图形以及测量。
掌握基本数学概念
通过解决数学问题，训练学生的逻辑推理和问题解决能力，使他们能够运用数学知识解决实际问题。
发展逻辑思维
通过做习题和玩互动游戏，增强学生对加、减、乘、除等基础计算技巧的掌握，保证他们能够迅速且精确地解决数学问题。
培养计算能力
01
02
03
4
2021/10/10/周日
过程与方法目标
通过解题训练学生的逻辑思维，增强分析和处理问题的技能。
培养逻辑思维能力
激发团队合作精神，使学生通过互动学习，提升集体协作与沟通技巧。
发展合作学习技巧
5
2021/10/10/周日
情感态度与价值观目标
运用趣味数学游戏与故事，点燃学生对数学探究的热情与兴趣。
培养学习兴趣
通过小组合作解决问题，让学生体会团队合作的重要性，培养合作精神。
树立合作意识
通过解决实际问题，让学生认识到数学知识在实际生活中的应用，从而塑造严谨求实的科学素养。
培养求真务实态度
6
2021/10/10/周日
教学内容分析
02
7
2021/10/10/周日
课程标准要求
课程要求学生能够理解基本的数学概念，如数、形状、量度等，并能在实际情境中应用。
01
学生们必须精通基础的数学运算技巧，这包括加法、减法、乘法和除法，同时还要具备处理现实生活问题的能力。
02
课程强调培养学生的逻辑思维能力，通过解决数学问题来提高分析和推理的技巧。
03
激发学生运用数学知识解决实际问题的兴趣，认识数学在现实生活中的关键作用。
04
理解数学概念
掌握计算技能
发展逻辑思维
培养数学应用意识
8
2021/10/10/周日
教材内容梳理
数学概念的引入
利用具体案例介绍新的概念，比如用苹果的数量来讲解加法，让学生更容易掌握。
知识点的逻辑顺序
按照数学教学逻辑和学生认知发展规律，有序地组织知识结构，确保从简单的加减法入手，进而过渡到更为复杂的乘除法学习。
实际应用的案例
结合生活实际，如购物找零，让学生理解数学知识的实用性。
9
2021/10/10/周日
重难点突破策略
利用解答数学题目的方式，锻炼学生的逻辑思考，增强其分析和处理问题的技能。
培养逻辑思维能力
倡导团队协作，促进学生在互动中进步，提升团队配合与沟通技巧。
发展合作学习技巧
10
2021/10/10/周日
教学方法与手段
03
11
2021/10/10/周日
启发式教学法
运用生动有趣的数学游戏与故事，唤起学生对数学的探索欲望和求知热情。
培养学习兴趣
01
通过参与团队协作解决难题，孩子们能够掌握聆听、交流和团队合作的技巧，从而增强集体协作精神。
树立合作精神
02
通过解决实际问题的练习，让学生体验成功，增强面对挑战时的信心和决心。
增强解决问题的信心
03
12
2021/10/10/周日
游戏化教学策略
互动教学有效促进学生对基础数学要素的理解与记忆，包括数字、图形及其度量。
掌握基本数学概念
通过解决数学问题，训练学生的逻辑推理和问题解决能力，为更高层次的数学学习打下基础。
发展逻辑思维
精心编制多种练习题目，旨在增强学生的四则运算技能，保障他们能够迅速且精确地完成数学计算。
培养计算能力
13
2021/10/10/周日
多媒体辅助教学
以具体实例展示数学原理，例如借助水果数量来阐述加减法的基本原则。
数学概念的引入
以由浅入深的逻辑顺序对知识点进行排列，如先阐述数的概念，随后讲解数的计算方法。
知识点的逻辑顺序
将数学知识与学生的日常生活联系起来，如通过购物场景来教授货币的使用和计算。
与现实生活的联系
14
2021/10/10/周日
教学过程设计
04
15
2021/10/10/周日
导入新课
课程要求学生能够准确理解数学基本概念，如数、形状、量度等，并能在实际中应用。
理解数学概念
学生需要掌握基本的数学运算技能，包括加减乘除以及更高级的运算方法。
掌握计算技能
课程着重于提升学生的逻辑思考能力，借助于解答数学题目的方式增强其分析和推理的技能。
发展逻辑思维
激发学生将数学原理融入日常生活，以解决诸如购物结算、时间安排等现实问题。
应用数学知识
16
2021/10/10/周日
新课讲解
通过解答数学难题，锻炼学生的逻辑思维能力，强化其分析和处理问题的技能。
培养逻辑思维能力
01
创建互动式活动，激发学生积极深入理解数学原理，塑造自我学习的良好习惯。
激发探究学习兴趣
02
17
202
文档评论（0）