【通用】【生命教育】主题班会:这世界有了我欢乐少不了.docx

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这世界有了我欢乐少不了

生命教育主题班会课

图图介绍,代入情境

师:同学们还记得这个脑袋圆圆,耳朵也圆圆的动画人物吗,他是谁呢?没错图图,准确来说大名胡图图,这个小孩可不简单,它也陪伴着老师成长,算是老师的小偶像呢!所以在老师小时候,当别人问我是谁,我又不愿意透露真实姓名时,总是会告诉他们,我叫胡图图,家住翻斗大街翻斗花园二号楼1001室,我的名言是我们小孩也会变成很有本事的大人!妈妈是张小丽,精明能干,上得厅堂,下得厨房,能文能武,是武林第一美人儿!爸爸是胡英俊,聪明幽默,总是和图图一起犯错,热爱小提琴,是难以戒烟的爸爸!每当我这样说起,我就仿佛真正成为了图图,进入了动画片中。可现在,2024年,陪伴我们童年的小伙伴图图仍然在翻斗幼儿园小豆班读书玩耍,而我们已经走过了幼儿园,读过了小学,而我也已为人师。从出生到长大是一个漫长而琐碎的学习、探索过程,对每一个小孩来说都会经历其中的喜悦和烦恼。但不要忘了,你是爸爸妈妈家人最爱的小孩。

我是爸爸妈妈最爱的小孩

1.你是如何来到人间?

师:提问:爸爸妈妈为什么只关心你,而不去关心其他家的小孩呢?

提问:你是如何来到这人世间的呢?我爸爸说我是从鸡蛋里面孵出来的,妈妈说我是充话费送的,你的出生又有什么奇特的经历?

师:爸爸妈妈口头的一句玩笑话,掩盖多少孕育养育孩子的辛酸,爸爸妈妈为何如此爱我们,来看一段母亲孕育的视频。(视频展示)

2.爸爸妈妈的带娃日常

师:母亲在孕育期间不仅有呕吐现象,腿部浮肿,失眠,腹直肌分离,妊辰纹、漏尿等更是常事,当孩子呱呱坠地后,并不是磨难的结束,而是刚刚开始。来看看父母带娃的日常夜晚经历。(播放视频)看完视频后你有怎样的感想?(学生谈感想活着以往听父母谈起的带娃日常)

3.你从何时意识到死亡?

师:我们一直在家人爱的包围中长大,自以为父母会一直陪伴我们,理所当然享受着他们的付出。你是否曾想过他们会离你而去?又或是你会离他们而去呢?换句话说,你是从何时意识到死亡的呢?(学生回答)

师:死亡并不是一个简单的过程,死亡第一步为生理性死亡,也就是呼吸心跳就此停止,之后是社会性死亡,亲朋好友得到死讯,亲人到派出所注销身份证并剪卡,最后才是真正的死亡,久而久之被所有人遗忘。所以说当呼吸心跳停止的那一刻并不是终点,在此之后家人要做很多事情,要忍受着怎样的伤悲去处理后事呀!这一份对于逝去之人的挂念,会直到挂念之人的逝去为止,这时候才是真正的死亡。所以说,死亡不是终点,遗忘才是。

4.他们是否真正死亡?

师:这些人是否真正死亡,比如袁隆平,科比,又是什么原因呢?(学生谈原因)

师总结:他们虽然不在了,却留下了丰收的稻谷,励志的经历作为礼物,他们的生命就活在这些礼物中,永远陪伴着我们。

师:图图说:只有妈妈一个人是生不出小孩的,要有爸爸的爱。

一片树叶落地,它死掉了吗?并不是,它掉在地上,埋在土里,会变成大树的营养,到明年,树上会有更多新鲜的树叶长出来,这就是树叶给世界的礼物。而你就是父母送给这个世界的一个可爱的礼物,是生命的传承,身体发肤受之父母,又有什么理由不珍惜!

你们可知道乖小孩的烦恼

树洞先生我想对你说

师:在大耳朵图图的歌词里面有一句“一动小脑筋,总是出错,想要做好事,总是闯祸。”你们有过这样的遭遇吗,总是不小心办了坏事,在课堂上,在交友中,在家中,在行为习惯上,在运动时等等方面,都有大大小小的烦恼,有时甚至不知道该如何排解,为了帮助大家,我在班上特意设置了一个悄悄话信箱“树洞先生我想对你说”,大家可以把这些方面的烦恼写在纸条上给我倾诉,注意要署名哟,也请大家放心,这个信箱绝对保密,钥匙只在我一人手中,每周我会开箱一次。欢迎大家随时投递你们的烦恼。

烦恼兑换答案之书

师:投递完烦恼后,可以兑换答案之书,一个烦恼兑换一个答案,你还可以找老师解签,为你解释答案之书内容,只愿你们能找到烦恼的宣泄口,并在老师的帮助下健康快乐成长。

这世界有了我欢乐少不了

我们班由XX位同学组成,每一个同学都是不可或缺的一部分,每一个都能给我们的班级带来欢乐,下面我们就来团结协作玩几个小游戏。

活动一:听声辨人

游戏规则:所有同学闭眼,老师在大家不知情的情况下随机抽10位同学上台,这10位同学需要依次念出“这世界有了我们欢乐少不了”,每位同学念3遍,其中两遍改变声线,一遍用自己正常的声线,每一位同学念完后由闭眼同学猜出是哪一位同学的声音。

师:你鲜活的声音是独属于你的标志,在日常的交谈中,我们已经将它镌刻进脑海里,就像你已经是我们班级不可分割,难以忘记的一部分,只需你轻轻呼唤,我们便能认出那是你。你用你的声音带来了清风,用美丽的色彩描绘了我们的生活。

活动二:你有我没有

游戏规则:全班同学举起双手,张开十指,全班轮流说一件自己有的特点、优点、长处。若其他同学没有这些特点、优点、长处,则他需

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一线优秀教师,从教20年,拥有丰富的教学经验和心理辅导。

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