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高频精选：甘肃教师遴选面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪个是教育的基本要素？

A.教育者、受教育者、教育影响

B.教师、学生、教材

C.学校、家庭、社会

D.知识、技能、品德

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面教育影响

5.教育目的的层次结构由低到高依次为？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

B.教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、国家的教育目的

C.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、教师的教学目标

D.国家的教育目的、教师的教学目标、各级各类学校的培养目标

6.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

7.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.在教育机智方面

D.以上都是

8.学生学习的特点不包括？

A.间接性

B.被动性

C.简捷性

D.高效性

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者与德育内容和方法的矛盾

10.以下属于教学原则的是？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.以上都是

答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.D8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

7.教学工作的基本环节包括？

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

10.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是培养学生的特长。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

9.教师专业发展主要靠个人努力，与外部环境无关。（）

10.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：直接经验与间接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；掌握知识与提高思想相结合；教师主导作用与学生主体作用相统一。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；协调校内外各种教育力量；做好个别教育工作；做好班主任工作计划和总结。

3.简述德育的意义。

答：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。

4.简述教师应具备的能力素养。

答：