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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（满分必刷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业心理特征中，最核心的是以下哪项？()

A.热爱教育事业

B.严谨治学

C.乐于合作

D.不断学习

2.学生在学习过程中，将学习材料中的有关内容加以内在联系，形成一定的系统结构，这种学习策略属于？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精神策略

3.学生在学习过程中，根据对学习结果的预测来调节学习行为的策略是？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪策略

4.教师在教学过程中，根据学生的实际情况调整教学内容的策略是？()

A.适应性教学

B.互动式教学

C.合作学习

D.探究式教学

5.学生在学习过程中，将所学知识应用于实际情境的能力称为？()

A.应用能力

B.分析能力

C.评价能力

D.创造能力

6.教师通过观察学生的行为表现来了解学生心理状态的方法是？()

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.访谈法

7.教师在教学过程中，引导学生通过小组讨论、合作学习等方式提高学习效果的方法是？()

A.适应性教学

B.互动式教学

C.合作学习

D.探究式教学

8.学生在学习过程中，通过自我提问、自我反思等方式来监控自己的学习过程的方法是？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪策略

9.教师在教学过程中，根据学生的认知发展水平来设计教学内容的策略是？()

A.适应性教学

B.互动式教学

C.合作学习

D.探究式教学

10.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系的能力称为？()

A.应用能力

B.分析能力

C.评价能力

D.理解能力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理发展

B.认知发展

C.情绪发展

D.社会性发展

E.个性发展

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习兴趣和参与度？()

A.案例教学

B.探究式教学

C.合作学习

D.任务型教学

E.讲授法

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体因素

B.环境因素

C.教师因素

D.学科因素

E.家长因素

14.以下哪些学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.复习策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.重复练习

E.自我测试

15.以下哪些方法可以用于评估学生的学习效果？()

A.作业检查

B.考试测试

C.观察法

D.访谈法

E.作品分析法

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，所谓‘学习’，指的是个体由于经验而引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。

17.根据加涅的学习层次分类，学习可分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习。

18.在认知心理学中，记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

19.学习动机理论中的成就动机理论认为，个体的成就动机分为追求成功和避免失败两种倾向。

20.教师职业心理特征中的‘教育机智’是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

四、判断题(共5题)

21.在行为主义学习理论中，强化是影响学习过程的最重要因素。()

A.正确B.错误

22.学习策略的运用与学生的年龄和认知发展水平无关。()

A.正确B.错误

23.学生的自我效能感越高，其学习动机越强。()

A.正确B.错误

24.在认知心理学中，记忆的保持阶段不受外界干扰的影响。()

A.正确B.错误

25.教师的教育理念是影响学生心理健康的关键因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.如何运用观察法进行学生心理研究？

28.请解释什么是元认知策略，并举例说明。

29.请阐述教师职业倦怠的表现及其原因。

30.请分析合作学习对学生的学习有哪些积极影响？

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（满分必刷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】热爱