2025国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案(试.docxVIP

2025国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案(试

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.婴幼儿最早形成的认知能力是？()

A.感知能力

B.记忆能力

C.思维能力

D.情感能力

2.儿童语言发展的关键期通常在？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

3.皮亚杰认知发展阶段理论中的“前运算阶段”指的是？()

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12岁以上

4.儿童道德发展的“他律阶段”出现在？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

5.在儿童心理发展中，同伴关系对儿童的影响主要表现在？()

A.认知发展

B.情感发展

C.社会性发展

D.智力发展

6.儿童情绪调节能力的发展？()

A.在婴儿期达到顶峰

B.在幼儿期达到顶峰

C.在学龄前期达到顶峰

D.在学龄期达到顶峰

7.以下哪项不是儿童心理发展的普遍规律？()

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从独立到依赖

8.儿童自我意识发展的最早表现是？()

A.自我命名

B.自我评价

C.自我观察

D.自我反思

9.儿童认知发展中，哪种认知结构是儿童能够理解事物之间关系的基础？()

A.感知结构

B.图式

C.规则

D.概念

二、多选题(共5题)

10.影响学前儿童认知发展的因素有哪些？()

A.家庭教育

B.环境刺激

C.同伴互动

D.教师指导

E.生理成熟

11.在儿童社会性发展中，哪些因素有助于培养儿童的亲社会行为？()

A.家庭教育

B.教师示范

C.同伴关系

D.社会文化

E.法律法规

12.儿童情绪调节发展过程中，以下哪些行为有助于提高儿童的自我调节能力？()

A.情绪表达

B.情绪识别

C.情绪理解

D.情绪控制

E.情绪分享

13.学前儿童语言发展过程中，哪些因素对语言习得有积极作用？()

A.语言环境

B.成人交流

C.语言游戏

D.语言教材

E.儿童兴趣

14.在儿童道德发展过程中，以下哪些因素对道德认知有重要影响？()

A.家庭教育

B.社会规范

C.同伴影响

D.教师指导

E.个体经历

三、填空题(共5题)

15.学前儿童发展的关键期主要是指在某个年龄段内，某些心理特征发展最为迅速的时期。

16.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

17.儿童自我意识的发展是从自我命名开始的，通过语言表达自己。

18.在学前儿童的语言发展中，儿歌和童谣等语言形式对于儿童的语言习得有着积极的促进作用。

19.同伴关系对学前儿童的社会性发展具有重要影响，同伴间的互动能够促进儿童的社会交往能力、合作能力和解决问题能力的提升。

四、判断题(共5题)

20.学前儿童认知发展的规律是从具体到抽象，从简单到复杂。()

A.正确B.错误

21.学前儿童的道德发展完全是受成人影响的，不受儿童自身经历的影响。()

A.正确B.错误

22.在学前儿童的情绪调节发展中，自我调节能力在婴儿期就非常成熟。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰认为儿童在认知发展中是通过同化、顺应和平衡这三个过程来实现的。()

A.正确B.错误

24.学前儿童的性别角色发展主要是通过遗传因素决定的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述学前儿童感知觉发展的特点。

26.结合实际，谈谈如何促进学前儿童社会性发展。

27.皮亚杰的认知发展理论有哪些主要观点？

28.在学前儿童教育中，如何实施情感教育？

29.如何根据儿童的年龄特点进行有效的家庭教育？

2025国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》期末试题及答案(试

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】婴幼儿最早形成的认知能力是感知能力，通过视觉、听觉、触觉等感知外界环境。

2.【答案】B

【解析】儿童语言发展的关键期通常在3-6岁，这个时期语言能力发展迅速。

3.【答案】B

【解析】皮亚杰认知发展阶段理论中的“前运算阶段”指的是2-7岁，这个阶段的儿童思维具有自我中心的特点。

4.【答案】B

【解析】儿童道