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新课标人教版四年级语文上册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憎恶（zēnzhēn）颈项（jǐngjìng）潺潺（chánshān）

露出（lòulù）模仿（mómó）惟妙惟肖（xiāoxiào）

2.看拼音写词语。

shūshìxīnshǎngyìnggàiyōuyǎ

()()()()

3.在括号里填上合适的词语。

()的阳光()的草地()地奔跑()地观察

()的画笔()的声音()地思考()地讲述

4.选词填空。

（居然果然仍然突然）

(1)雨停了，他______拿着伞出门了。

(2)他平时成绩一般，这次考试却______得了第一名。

(3)夜里______一道闪电，接着就传来了雷声。

(4)看到小朋友摔倒，他______跑过去把他扶起来。

5.修改病句。

(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，是大家学习的好榜样。

(2)我一定要改正不好的缺点，争取下次考试取得好成绩。

(3)看到这位白发苍苍的老奶奶，我主动帮她提起了沉重的行李。

6.把下列句子排成一段通顺的话。

(1)他立刻伸出两个手指。

(2)我正在院子里玩耍，看见爸爸正在做实验。

(3)爸爸问我：“这两个手指代表什么意思？”

(4)我回答说：“不知道。”

7.用“虽然……但是……”造句。

二、阅读理解

课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮走了夏天的炎热。它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。

你看，它还带来了好多好闻的气味：梨子香了，苹果香了，烤红薯的香味也飘来了……它让小朋友们不得不拿出自己的画笔，画出这美丽的秋天。

1.这段话主要描写了______的雨和______的秋天景色。

2.作者把银杏叶比作______，把枫叶比作______，还把田野比作______。

3.“趁你没留意，把秋天的大门打开了”这句话的意思是______。

4.你还知道秋天有哪些美丽的景色或气味吗？请写一写。

课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流一边奔跑，一边唱着歌。它的歌声清脆悦耳，像是在对山谷说话，又像是在跟石头问好。它流过草地，草地上盛开着五颜六色的野花，小溪流跟花儿们打招呼；它流过森林，树木们伸出枝条，仿佛在跟它招手。

小溪流遇到了一块巨大的石头，石头挡住了它的去路。小溪流没有气馁，它绕着石头，唱着歌，继续向前奔跑。它还遇到了一个弯道，它改变了方向，依然坚持流向远方。

小溪流虽然很渺小，但它从不停止奔跑，从不放弃目标。它相信，只要不停地流，就能到达梦想的海洋。

5.小溪流唱着歌，它的歌声像是在______，又像是在______。

6.小溪流遇到了______和______，它分别是怎么做的？

7.你认为小溪流具有怎样的精神品质？

8.你觉得“梦想的海洋”可能指的是什么？

三、作文

题目：一件让我______的事

提示：生活中，我们经历了很多事情，有开心的，有难过的，有让人感动的，也有让人后悔的……请选择一件最能让你______（比如：高兴、难过、感动、后悔）的事情，写一篇作文。

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）叙事要清楚，内容要具体，语句要通顺。

（3）表达真情实感。

（4）不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.√√√√√

解析：考察学生对常见字读音的掌握，需注意声调的区别和具体语境。

2.书市欣赏隐蔽优雅

解析：考察根据拼音写词语的能力，需掌握生字的正确书写。

3.温暖绿色高兴仔细

金色清脆沉思认真

解析：考察选词填空的能力，需理解词语的含义，并使句子通顺、合理。

4.(1)仍然(2)居然(3)突然(4)居然

解析：考察关联词“居然、果然、仍然、突然”的运用，需根据句子的语境选择恰当的词语。

5.(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，他是大家学习的好榜样。

(2)我一定要改正缺点，争取下次考试取得好成绩。

(3)看到这位白发苍苍的老奶奶，我主动帮她提起了行李。

解析：考察