初中物理凸透镜成像规律的光学实验核心素养发展设计课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前初中物理教学正从知识本位向素养导向深度转型，凸透镜成像规律作为光学核心实验，既是学生构建“光的折射”物理观念的关键载

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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