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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（预热题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其基本特征不包括以下哪项？()

A.实践性

B.理论性

C.普遍性

D.经验性

2.2.学生在课堂上容易分心的原因是以下哪项？()

A.教师授课方式单一

B.学生自控能力差

C.教学内容难度过大

D.以上都是

3.3.下列哪项不是学习动机的构成要素？()

A.需求与诱因

B.目标与期待

C.能力与水平

D.情绪与价值观

4.4.教师在课堂管理中，以下哪项做法是不恰当的？()

A.适时表扬学生

B.设定明确的课堂规则

C.对学生进行体罚

D.鼓励学生积极参与

5.5.下列哪项属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.以上都是

6.6.下列哪项是影响学生学业成绩的重要因素？()

A.家庭经济条件

B.教师的教学水平

C.学生的学习兴趣

D.以上都是

7.7.下列哪项属于心理辅导的原则？()

A.尊重学生

B.热情关怀

C.保密原则

D.以上都是

8.8.下列哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我认知能力

B.提高学生的情绪管理能力

C.增强学生的社会适应能力

D.培养学生的道德品质

9.9.下列哪项是教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.为人师表

D.以上都是

10.10.下列哪项不属于班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.全面性原则

C.系统性原则

D.个体性原则

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.个体心理发展

B.学习心理

C.教学心理

D.教师心理

E.教育心理测量

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望与诱因

C.个性特征

D.教学环境

E.社会文化

13.3.教师在课堂管理中应遵循哪些原则？()

A.严慈相济原则

B.民主性原则

C.有效性原则

D.科学性原则

E.因材施教原则

14.4.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

15.5.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中产生的各种心理现象及其规律的科学，它的研究对象包括学生的认知、情感、意志等方面，以及这些心理现象与教育实践之间的关系。

17.学习动机是指推动学生进行学习活动的内部动力，包括学习需要和学习期待两个成分。

18.根据学习过程中知识获得的途径，可以将学习分为接受学习和发现学习。

19.教师在课堂管理中，应遵循的原则有教育性原则、全面性原则、系统性原则和个体性原则。

20.教师职业道德的核心是关爱学生，要求教师做到尊重学生、关心学生、帮助学生，并维护学生的合法权益。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.发现学习比接受学习更有效。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该采取权威型领导风格。()

A.正确B.错误

24.4.个体在解决问题时，定势思维可能会阻碍问题的解决。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学中，应该只注重知识的传授，而不关注学生的情感需求。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学习迁移的概念及其类型。

27.2.解释动机的归因理论，并举例说明其在教育中的应用。

28.3.讨论课堂管理的有效策略，并说明其对学生学习的影响。

29.4.分析教师专业发展的不同阶段及其特点。

30.5.阐述教育心理学在教师教育中的作用。

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（预热题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学作为一门科学，具有实践性、理论性和经验性等特征，但普遍性不是其基本特