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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【综合卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.良好的沟通能力

B.严谨的治学态度

C.创新意识

D.教师职业倦怠

2.2.在学习过程中，以下哪项不属于学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.心理策略

D.社会性策略

3.3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维处于具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行逻辑推理

B.能够进行抽象思维

C.能够进行思维运算

D.能够进行直觉思维

4.4.在教育心理学中，以下哪项不属于学习动机的类型？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.竞争动机

5.5.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪项不是文化工具的作用？()

A.促进认知发展

B.形成社会行为

C.传递文化传统

D.增强个体自尊

6.6.在教育心理学中，以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.智力水平

B.学习态度

C.家庭环境

D.教师风格

7.7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑-数学智能

D.情感智能

8.8.在教育心理学中，以下哪项不是学习障碍的表现？()

A.认知障碍

B.学习困难

C.行为障碍

D.情感障碍

9.9.在教育心理学中，以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.良好的情绪管理

B.正确的自我认知

C.良好的适应能力

D.过度的工作压力

10.10.在教育心理学中，以下哪项不是影响学生记忆的因素？()

A.注意力

B.兴趣

C.重复次数

D.教师的人格魅力

二、多选题(共5题)

11.1.教学中的认知策略主要包括哪些？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.理解策略

D.评估策略

12.2.学生在课堂上出现注意力分散的原因可能有哪些？()

A.教学内容枯燥

B.教师教学方法不当

C.学生自身兴趣不浓

D.教室环境嘈杂

13.3.教师心理健康的标志包括哪些方面？()

A.积极的情绪状态

B.良好的自我认知

C.强大的适应能力

D.良好的同事关系

14.4.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应当遵循哪些原则？()

A.教师引导学生学习略高于其现有水平的内容

B.教学应考虑学生的个体差异

C.教学应注重学生的情感体验

D.教学应注重学生的认知发展

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特点

B.教师的教学风格

C.家庭教育的影响

D.同伴关系的作用

三、填空题(共5题)

16.1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童从具体运算阶段向形式运算阶段过渡的标志是能够进行__。

17.2.根据加德纳的多元智能理论，个体的__智能是指能够有效地运用口头语言或书面语言的能力。

18.3.教师在课堂上通过提问、讨论等方式激发学生的思考，这种教学方法称为__。

19.4.学生在学习过程中，将新学习的知识与已有知识进行联系和整合，这种学习策略称为__。

20.5.教师在教学中注重培养学生的自主学习能力，这种教学理念属于__教学。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习效果之间呈正相关关系。()

A.正确B.错误

22.2.在教育心理学中，教师的人格魅力对学生的学习没有影响。()

A.正确B.错误

23.3.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段就能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用多媒体教学，因为多媒体教学会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

25.5.个体在记忆过程中，遗忘是不可避免的，因此记忆没有意义。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何在教学中运用最近发展区理论来促进学生的认知发展？

28.3.结合实际，谈谈如何提高学生的学习兴趣。

29.4.试述教师职业倦怠的成因及应对策略。

30.5.如何在教学中培养学生的创造性思维？

2025年山东省县乡教师选调考试《