2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案AB卷.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案AB卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育者的心理特点

C.学生的心理发展

D.教育方法与手段

2.2.儿童认知发展的关键期是指什么？()

A.儿童心理发展的敏感期

B.儿童心理发展的成熟期

C.儿童心理发展的稳定期

D.儿童心理发展的衰退期

3.3.教学过程中，教师应该采用哪种教学策略？()

A.以教师为中心的教学策略

B.以学生为中心的教学策略

C.以教材为中心的教学策略

D.以课堂为中心的教学策略

4.4.下列哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.学生的动机

B.学生的情绪

C.教师的教学方法

D.学校的规章制度

5.5.教师在课堂管理中，应该遵循哪个原则？()

A.以教师为中心的原则

B.以学生为中心的原则

C.以教材为中心的原则

D.以课堂为中心的原则

6.6.下列哪项不是教师职业心理素质的内容？()

A.教师的专业素养

B.教师的教育理念

C.教师的教学能力

D.教师的道德品质

7.7.下列哪项不是学生心理发展的基本特征？()

A.个体差异性

B.发展的连续性

C.发展的阶段性

D.发展的不可逆性

8.8.教师在教学中，如何运用反馈原理？()

A.避免给予学生反馈

B.只在学生表现好时给予反馈

C.及时给予学生正面反馈

D.只在学生表现差时给予反馈

9.9.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.教师有良好的情绪管理能力

B.教师有积极的工作态度

C.教师有强烈的职业倦怠感

D.教师有良好的心理适应能力

10.10.教师在课堂教学中，如何运用强化原理？()

A.对学生的错误行为进行惩罚

B.对学生的正确行为进行表扬

C.对学生的所有行为都进行忽视

D.对学生的所有行为都进行批评

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是影响学生学习的心理因素？()

A.学生的学习动机

B.学生的认知风格

C.教师的教学方法

D.学生的情绪状态

E.家庭教育环境

12.2.教师在课堂管理中，可以采用哪些策略？()

A.纪律管理

B.情感管理

C.目标管理

D.案例管理

E.预防管理

13.3.儿童认知发展的关键期包括哪些方面？()

A.语言能力发展关键期

B.运动技能发展关键期

C.情绪发展关键期

D.认知能力发展关键期

E.社会性发展关键期

14.4.教师在教学中，如何促进学生的合作学习？()

A.创设合作学习的情境

B.分组合作学习

C.明确合作学习的规则

D.引导学生相互评价

E.鼓励学生独立学习

15.5.教师心理健康的标志有哪些？()

A.教师具有积极的工作态度

B.教师能正确处理人际关系

C.教师具有健康的情绪状态

D.教师具有稳定的人格特征

E.教师对教学工作感到厌倦

三、填空题(共5题)

16.1.儿童认知发展的关键期，是指儿童在某个时期对某些刺激特别敏感，错过这个时期，同样的刺激则影响不大的时期。

17.2.教师在课堂管理中，运用强化原理时，应该侧重于对学生的正确行为进行表扬。

18.3.教师在课堂教学中，为了促进学生的合作学习，可以创设合作学习的情境。

19.4.教师心理健康的标志之一是教师具有健康的情绪状态。

20.5.教师在课堂管理中，应该遵循以学生为中心的原则，关注学生的需求和感受。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂管理中，应该对学生所有的行为都进行批评。()

A.正确B.错误

22.2.儿童在认知发展的关键期，对某些刺激特别敏感，错过这个时期，同样的刺激对儿童的影响会大大降低。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂教学中，应该避免给予学生反馈，以保持学生的自主学习。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该以教师为中心，忽视学生的主体地位。()

A.正确B.错误

25.5.教师的心理健康与其教育教学效果没有直接关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教